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《第17课14—16世纪西方人文主义的复兴》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)
1、1、以下哪位人物被尊称为“文艺复兴之父”?
A.威廉·莎士比亚
B.拉斐尔
C.但丁
D.莫扎特
2、2、以下哪个事件标志着文艺复兴运动进入高潮?
A.《神曲》的出版
B.《十日谈》的发表
C.拉斐尔壁画《雅典学院》的创作
D.威尼斯画派的兴起
3、文艺复兴时期,哪位人物被誉为“人文主义之父”,他的著作《歌集》表达了对人性美的赞美?
A.彼特拉克
B.薄伽丘
C.拉伯雷
D.塞万提斯
4、下列哪一项不是14至16世纪欧洲人文主义思想的主要特征?
A.关注人的价值和尊严
B.强调理性与科学方法
C.提倡宗教改革
D.追求个人自由与发展
5、以下哪个事件标志着文艺复兴运动的开始?
A.威尼斯画派的兴起
B.奥卡姆的剃刀思想
C.奥维德的《变形记》的出版
D.哥伦布发现美洲
6、文艺复兴时期,人文主义的核心思想是什么?
A.哲学至上
B.重视人类自身
C.崇拜自然
D.反对封建制度
7、文艺复兴时期,被誉为“人文主义之父”的意大利学者是:
A.但丁
B.彼特拉克
C.薄伽丘
D.达芬奇
8、下列哪位艺术家的作品《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为了文艺复兴时期的标志性作品?
A.米开朗基罗
B.拉斐尔
C.提香
D.达芬奇
9、题干:以下哪位人物是文艺复兴时期意大利人文主义者的代表,被誉为“文艺复兴之父”?
A.威廉·莎士比亚
B.但丁
C.达·芬奇
D.马基雅维利10、题干:以下哪项不是文艺复兴时期人文主义思想的主要内容?
A.对古典文化的重视
B.强调人的价值和尊严
C.反对封建等级制度
D.提倡宗教改革
11、《神曲》是哪位文艺复兴时期意大利诗人的代表作?
A.但丁
B.莎士比亚
C.歌德
D.雨果
12、下列哪项不属于文艺复兴时期人文主义思想的体现?
A.强调人的价值,提倡以人为本
B.反对封建教会的精神束缚,倡导自由思想
C.重视自然科学的研究,推动科技进步
D.追求物质享受,忽视道德修养
13、《神曲》的作者是谁?
A.塞万提斯
B.但丁
C.莎士比亚
D.马克·吐温
14、以下哪位人物被称为“人文主义之父”?
A.塞万提斯
B.拉伯雷
C.莎士比亚
D.培根
15、《神曲》是哪位意大利诗人的代表作?
A.但丁
B.薄伽丘
C.达·芬奇
D.米开朗基罗
16、文艺复兴时期,意大利的哪个城市成为了人文主义思想的中心?
A.罗马
B.佛罗伦萨
C.米兰
D.热那亚
二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)
第一题
题目:结合所学知识,分析文艺复兴运动兴起的原因,并阐述其对西方社会的影响。
第二题
题目:结合所学,分析文艺复兴时期人文主义的主要内容和影响。
第三题
阅读以下材料,结合所学知识回答问题。
材料一:14世纪末至16世纪初,欧洲出现了一场以人文主义为核心的思想解放运动,被称为“文艺复兴”。这场运动从意大利开始,逐渐传播到整个欧洲。
材料二:文艺复兴时期,人文主义者提倡以人为本,重视人的价值,强调人的尊严和自由。他们倡导追求现实生活中的幸福,反对宗教禁欲主义,提倡科学精神和理性思维。
问题:结合材料一和材料二,分析文艺复兴兴起的原因及其核心思想。
第四题
题目背景材料:
文艺复兴时期,欧洲经历了一场深刻的思想解放运动,这场运动不仅促进了文学艺术的发展,也极大地推动了科学的进步。人文主义者们重视人的价值和尊严,强调个人的自由与权利,提倡理性思考,反对封建教会的精神束缚。这一时期,许多伟大的思想家、科学家和艺术家涌现出来,他们的作品至今仍对世界产生着深远的影响。
题目:
阅读下列材料,并回答问题:
材料一:“人是一件多么了不起的杰作!……宇宙的精华!万物的灵长!”——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二:“我爱我师,但我更爱真理。”——亚里士多德
(1)根据材料一,简述文艺复兴时期的人文主义思想特征。(6分)
(2)结合材料二,谈谈你对人文主义中“追求知识和真理”的理解。(9分)
《第17课14—16世纪西方人文主义的复兴》同步训练及答案解析
一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)
1、1、以下哪位人物被尊称为“文艺复兴之父”?
A.威廉·莎士比亚
B.拉斐尔
C.但丁
D.莫扎特
答案:C
解析:但丁是意大利文艺复兴的先驱,他的作品《神曲》被认为是文艺复兴文学的代表作。因此,但丁被尊称为“文艺复兴之父”。其他选项中,莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家,拉斐尔是文艺复兴时期的画家,莫扎特是古典主义时期的作曲家,与“文艺复兴之父”
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