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小学教务处教研活动计划

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小学教务处教研活动计划

小学教务处教研活动计划

一、指导思想

以学校工作为指导，围绕“全面提高学生的语文素养”这个总目标，着重对学生实施素质教育，切实提高学生的语文素养。在语文教学的过程中，充分发挥“听、说、读、写、思”的作用，培养学生的创新意识和实践能力，进一步提高学生的语文素养。

二、教研工作思路

工作作风：倡简、务实、求真、有效。

教学研究：确立主题，不断深入，提高课堂教学效率。

一学期做到“六个一”：每月听课至少一节；每月阅读一本教育刊物；每学期精读一本教育专著；每人上一节研究课；每人撰写一篇高质量的教学论文；每人上一节专题讲座。

三、重点工作与目标

1.加强理论学习，提高教师理论水平

理论是行动的先导。作为教师，必须树立终身学习的观点，不断了解新事物、学习新知识，不断更新、拓展自己的知识储备，才能紧跟教育发展形势，与时俱进。本学期以集中学习与个人自学相结合的形式，组织教师学习新课标中的教学理念，提高教师教育教学的理论素养。力求把理论与教学实际结合起来。另外，要组织教师积极阅读各类业务刊物，了解教育界新的观点和教育教学科研信息，学习先进的教育教学经验。

2.严格执行课程计划，要求教师严格按课程表上课，确需调整课时安排的必须征得教导处同意，并作好记录。严禁私自调课或随意征订教材。

3.抓好教学常规管理，提高教学管理效率

（1）备课：新教师要认真制定各学科教学计划，注重备课实效。要求做到：环节齐全、目标明确、内容正确、设计合理、反思具体。要加强对新教师备课、上课的检查和指导力度。坚决杜绝不备课上课现象。

（2）上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，利用好同科教师之间的课件资源，拓宽教学空间，提高课堂效率。严防课堂教学过于“民主”，环节过多或过简，杜绝成人化倾向。教师要遵循教师职业道德规范，严格遵守学校教学规章制度，保证教学秩序的稳定和教学时间的利用。教师应严格按课表上课，一般不私自调课。

（3）作业布置与批改：作业的布置要适量、有度，切忌机械、重复、惩罚性作业。批改要认真及时，鼓励性批语要多写，要及时矫正学生的错误。教务处将定期或不定期检查学生的作业情况，对不按时完成作业的将进行教育、催交或通报批评。

（4）辅导：继续做好培优补差工作，要求各任课教师对学生要因材施教，耐心辅导，热心帮助，特别是关心后进生的成长，切实提高教育教学质量。

4.开设语文实践活动课，尝试开展研究型学习活动。本学期拟开设6节实践活动课。教师要发挥主观能动性，开发课程资源，并尝试开展研究型学习活动课实验，初步形成我校的实践活动教学模式。同时培养学生自主探索的能力和创新意识。并逐步形成我校的教育特色。

5.积极开展教研活动，提高课堂教学质量。

（1）认真组织好家常课、研讨课和课题研究课活动。人人上好研讨课（每周由一位行政蹲点深入各教研组指导），课题组成员每期上好一堂课题研究课（校级）。上课教师写好课后反思或教学故事或教学案例等。听课教师要认真做好会议记录，进行评课并写出书面评语（包括任课教师和行政蹲点领导），存入相关资料作为评选优质课的依据（量化）。活动的过程性资料及时收集整理充实教研成果资料库（可分光碟版和纸质版）。上学期由XX老师负责完善“校级”课题资料档案的建设并归档（学校资料夹），本学期继续完善并分发到各任课教师电子文件夹内和纸质文件夹内。使教研活动有计划、有组织、有步骤、有实效。从而使我校的教育教学工作得以循序渐进地开展实施。积极开展学科教研活动,以教研为龙头带动备课组集体备课和课题研究等活动，充分发挥集体智慧，开展集体备课研讨活动和主题式研讨活动，提高课堂教学质量。（备课组长认真组织好每周的备课活动。）活动内容及过程材料要及时整理并存入学校资料档案中（电子文件夹和纸质文件夹）。同时使一人有特长、全校受教育的良好氛围在我校真正形成。积极开展丰富多彩的学生课外活动和校园艺术活动等来丰富校园文化生活和增强学生体质等。（由XX老师负责）

四、具体工作安排：

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小学教务处教研活动计划

一、背景介绍

随着教育改革的不断深入，小学教务处教研活动在教育教学中的地位越来越重要。它是学校教学工作的重要组成部分，是提高教育教学质量的关键。小学教务处教研活动旨在加强教育教学研究，提高教师教育教学水平，促进学生的全面发展。

二、目标设定

本次小学教务处教研活动的目标是：提高教师教育教学水平，增强学生的综合素质，优化课堂教学，促进学生的全面发展。为了实现这一目标，我们需要采取一系列有针对性的措施和方法。

三、措施和方法

1.制定合理的教研计划：根据学校的实际情况，制定出切实可行的教研计划，包括时间、地点、内容、参与人员等。确保教研活动能够覆盖