内江一中2024——2025学年上学期初三语文半期试卷.doc

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内江一中初2025届半期考试语文试题

（满分：160分考试时间：150分钟）

一、基础知识及运用（每小题3分，共15分）

1、下列词语中，加点字的读音和书写完全正确的一项是（）

A.呢喃(ní)劫掠(luè)富丽堂皇(huáng)矫揉造作(jiǎo)

B.阴晦(huì)惘然(wǎng)附庸风雅(yōng)忸怩作态(niǔ)

C.旁骛(wù)秕谷(bǐ)形消骨立(xiāo)自惭形秽(huì)

D.濡养(rǔ)轻觑(qù)抽丝剥茧(bāo)相得益彰(zhāng)

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A．圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存。

B．整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。

C．在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。

D．玻璃橱窗里，各式各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多顾客。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。

B.《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。

C.拙政园中的远香堂山水明秀，花木繁茂，其名字便体现了莲花“香远益清，亭亭净植”，是观莲的首选胜地。

D.在中国历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。

4.下列句子组成语段顺序排列正确一项是（）

①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。

②这是“生”的美丽之最高的体现。

③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。

④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。

⑤“生”确实是美丽的，乐“生”是人的本分。

A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③④②D.⑤②①③④

5.下列选项不正确的一项是（）

A.《沁园春?雪》分上下阕。上阕因雪起兴，借雪景抒写情怀；下阕首句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，可谓承上启下，将全词连接得天衣无缝。

B.《我爱这土地》借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等的具体描写来抒发诗人对土地和祖国的爱。

C.《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。

D.泰戈尔的《飞鸟集》用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快，被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品。

二、文言文阅读及诗文积累（21分）

（一）阅读下面的文言文，完成6--9题。（13分）

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

6.下面加点词语解释有误的一项是（??）（3分）

A.湖中人鸟声俱绝??????????绝：消失

B.上下一白?????????????一：全、都

C.问其姓氏，是金陵人，客此?????客：客人

D.及下船??????????????及：等到

7.下面加点词与“湖中焉得更有此人”中“焉”字用法相同的一项是（）（3分）

A.且焉置土石????????????????

B.三人行，必有我师焉

C.寒暑易节，始一反焉????????

D.率妻子邑人来此绝境，不复出焉

8.下面对课文内容理解有误的一项是（?）（3分）

A.作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现深挚的隐逸之情，隐含着淡淡的家国之思。

B.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

C.描绘湖中雪景，“一痕、一点、一芥、两三粒”，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，人与自然共同构成悠远脱俗的艺术画面。

D.文章以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

9.翻译下面句子。（4分）

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！

天与云与山与水，上下一白。

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古诗文积