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以测促教聚焦音乐课堂教学质量
本文通过对成都市双流区中小学生进行艺术素质测评，分析了中小学生音乐素养现状及音乐教学问题，并提出了针对性的改进措施与建议。测评覆盖区内58所学校，采用线上普测与线下抽测方式，涉及音乐基础知识、演唱（演奏）技能、视唱技能等方面。提出了调整教育理念、优化教学资源、改进教学方法等具体措施，设计了实施步骤，将全面提升音乐教育质量，以满足学生的个性化发展需求。
新课标指出，艺术是人类精神文明的重要组成部分，是运用特定的媒介、语言、形式和技艺等塑造艺术形象，反映自然、社会及人的创造性活动。艺术教育以形象的力量与美的境界促进人的审美和人文素养的提升。艺术教育是美育的重要组成部分
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