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幼儿园中班教研学期计划

幼儿园中班教研学期计划（精选6篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学

习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写计划吧。可是到底

什么样的计划才是适合自己的呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园中

班教研学期计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班教研学期计划1

一、现状分析：

本学期，我们承担共名幼儿的教学任务。从教师方面看，教师们

能认真参加教研活动、能团结协作搞好各项活动，如教室的布置能体

现主题背景下的环境布置，教师们有初步的整合意识，也就是能尝试

运用“探索型主题活动”的新型教育模式能把各科有机整合起来、同

时对区角游戏环境创设、幼儿操作材料做了充分准备。目前我们的教

师还存在着许多不足，对游戏课程理解不透，这是本学期教研活动重

要内容之一，必须进一步学习二期课改的有关理念，在活动中要注重

观察每一位幼儿，学会等待、倾听，关注、追随每位幼儿，以提高随

机应变及回应能力，推动孩子的发展。教师虽能重视幼儿的户外活动，

能保证时间、能带领幼儿积极参与，也提供了丰富的活动材料，但在

创设游戏的情景化、幼儿活动的强度和密度还不够，不能完全达到促

进幼儿身体发展的一定目标，应注意内容安排急缓结合、动静交替，

其也是本学期教研活动重要内容之一。

二、本学期教研组主要工作

（一）积极开展游戏课程实践研究，深化教育教学改革

坚持每月四次的大小教研活动制度，精心设计，力求做到内容丰

富，形式多样，使老师们能有备而来、有获而归。本学期重点开展游

戏课程实践研究，以幼儿为本，激发每位教师在新教材实施中勤学理

论，勇于实践，不断反思，有所进步，运用以问题的形式组织老师们

共同参与研讨，并通过实践观摩教师游戏活动进行评析等。提高教师

对游戏的观察记录能力、回应策略及案例分析等，努力成为一名反思

型、教研型的教师。

（二）狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。

1、根据各领域的教学方式，共同商讨合理的教学常规和区域活动

常规，并结合幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。

2、两位老师目标一致，对幼儿要求统一，坚决抓好常规不动摇。

3、在进班时发现不合理的常规要求，及时作出调整。

4、重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可

做。

（三）强化研究意识，勇于创新，努力提高本组教师的保教质量。

1、以幼儿发展为本，进一步关注孩子的已有经验、年龄特征及兴

趣需要，从幼儿实际出发，思考新教材实施中主题活动的组织实施。

2、每位教师要重视工作中的专业反思，要把反思作为一种习惯，

围绕活动价值、设计、组织等方面进行执挚的反思，从而切实提高每

位教师的专业化水平。

3、继续研读孩子，思考如何进行有质量的、专业的观察记录。

4、在新课程实施中运用自然材料，如何组织幼儿开展一物多用的

研究。

5、开展集体备课，把握目标定位以及针对目标如何巧妙设置问题。

6、勤于家园沟通，促使家长更好理解园工作，以便顺利开展班级

活动。及时和家长沟通，让家长也觉得自己是幼儿园的一份子，会理

解班级工作，知道我们的教育目标是一致的，并积极配合班级工作，

情愿为幼儿园、班级服务。

三、具体安排

三月份：

1、集体讨论备课。

2、主题墙的布置。

3、讨论：如何上好一节折纸课。

4、讨论教研课。

四月份：

1、如何开展好春游活动。

2、教研课说课。

3、集体备课及讨论主题墙的布置。

4、讨论如何开展好家长半日开放活动。

五月份：

1、交流六一的节目。

2、集体备课。

3、学习文章。

4、讨论主题墙的布置。

六月份：

1、集体备课及做资料。

2、主题墙的布置。

幼儿园中班教研学期计划2

一、情况分析

新的学期新的教师有着新的教育观念，我将尽自己的全力，努力

利用自己的空余时间，提升自己相关的能力，让我们每位教师之间观

念于经验的互补提供有效的教育平台，把我们中班组建设成为一个充

满欢乐，互帮互助，团结向上的集体。

对于如何有效培养孩子的友好交往能力感觉有难度。

二、提导思想