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浅谈科学探究在小学科学教学中的运用
科学探究是一种以问题为切入点，以实践为基础，以发现和探索为目的的学习方法。
在小学科学教学中，科学探究能够激发学生的探究欲望，培养学生的实践能力和创新意识，
激发学生对科学的兴趣和热爱。本文将从科学探究的特点、小学科学教学中科学探究的运
用和科学探究对学生的影响三个方面进行讨论。
一、科学探究的特点
科学探究是一种基于实践的，以问题为导向的学习方法。它充分发挥学生主体性，引
导学生积极参与探究活动，通过观察、实验、实地考察等方式，培养学生的实践能力和动
手能力。科学探究强调学生的主动参与和合作探究，培养学生的探索精神和创新能力。通
过科学探究，学生能够在实践中探究科学问题，发现新知识，培养科学思维和解决问题的
能力。
1.结合生活引导学生提出问题
小学生的好奇心强，喜欢提出各种问题。在科学教学中，教师可以结合学生的生活实
际，引导学生提出各种问题，并通过实验、观察等方式，让学生亲自动手进行探究，从而
引发他们对科学的探索欲望。
在学习生活常识时，教师可以引导学生提出一些生活中的问题，如“为什么冬天喝热
水能取暖？”，“为什么冰会融化？”等，让学生通过实际探究来寻找答案。
2.进行简单实验引发学生兴趣
在小学科学教学中，教师可以通过进行一些简单有趣的实验，引发学生对科学的兴趣。
在实验进行中，教师可以引导学生提出问题，进行观察和记录，并通过分析实验数据来得
出结论，培养学生的实践能力和科学思维。
在学习光的反射时，教师可以利用凸透镜和一些小物体进行实验，让学生实地进行观
察和探究，从而理解光的反射规律。
3.进行实地考察，培养学生的观察力和实践能力
除了实验，实地考察也是科学探究的重要方式。在小学科学教学中，教师可以带领学
生走出校园，进行实地考察，提高学生的观察力和实践能力。
在学习植物生长规律时，教师可以带领学生到校园或者田野进行实地考察，让学生亲
自观察植物的生长环境、生长过程，从而真实地感受植物生长规律。
三、科学探究对学生的影响
1.激发学生的学习动机与兴趣
科学探究能够激发学生的学习动机与兴趣。通过科学探究，学生可以通过实践自己去
寻找答案，从而增强学习的自主性，激发学生的学习兴趣。
2.培养学生的实践能力与创新意识
科学探究强调学生的主动参与和合作探究，培养学生的实践能力和创新意识。通过实
践探究，学生可以动手实践，自主探究，培养自己的实践能力和创新意识，逐渐形成对科
学问题的探索精神和创新意识。
3.培养学生的科学思维和解决问题的能力
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