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高中数学习题设计与学生思维能力的关系教学研究课题报告
目录
一、高中数学习题设计与学生思维能力的关系教学研究开题报告
二、高中数学习题设计与学生思维能力的关系教学研究中期报告
三、高中数学习题设计与学生思维能力的关系教学研究结题报告
四、高中数学习题设计与学生思维能力的关系教学研究论文
高中数学习题设计与学生思维能力的关系教学研究开题报告
一、研究背景意义
二、研究内容
1.高中数学习题设计的现状分析
2.学生思维能力的构成及其在数学学习中的体现
3.高中数学习题设计与学生思维能力的关系探讨
4.高中数学习题设计对学生思维能力培养的有效策略
三、研究思路
1.文献综述:梳理国内外关于
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