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部编版语文三年级上册第三单元复习课教案
【学习目标】
1.复习课文内容，及其生字词语。
2.把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象。
3.学会讲故事，演故事，编写童话故事。
4.培养想象的能力，从中得到一些启示。
【核心素养】
1.学会讲故事，演故事，编写童话故事。
2.培养想象的能力，从中得到一些启示。
【重难点】
学会讲故事，演故事，编写童话故事。
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【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习
学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：
（1）《卖火柴的小女孩》
A.人物形象
感受小女孩渴望得到温暖、得到食物、感受节日的幸福、得到家人的疼爱、
生活在光明和快乐中的美好愿望。
B.本文主题
童话讲述了卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，体会她5次擦火柴的
美好心愿。
（2）《那一定会很好》
A.易错音
根茎（jīng）缩(suō)成一团拆(chāi)了
B.主人公形象
体会坦然、乐观的人生态度，平和、愉悦的心情。
C.本文主题
课文讲述了一粒种子长成一棵大树，变成手推车
（3）《在牛肚子里旅行》
A.体会人物的心情变化，感受它们的深厚友谊
红头心情的变化：从紧张、害怕、绝望到感激
青头心情的变化：从着急、惊讶到镇定、沉着
B.红头在牛肚子里旅行的路线
红头被大黄牛卷进嘴里→进了牛肚子→从第一个胃→第二个胃→回到牛嘴里
→和草一起喷了出来。这个旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识。牛肚子有4个胃，
前三个胃贮藏食物，只有第四个胃管消化。
（4）《一块奶酪》
A.主人公形象
蚂蚁队长：说话干脆利落、指令明确、有队长的威严感，纪律严明、一视同
仁、对弱小同伴的关心。
B.本文主题
蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角。最终蚂蚁队
长战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。
三、反馈矫正，深化提高。
1.矫正。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们
对所学知识形成正确、清晰的印象。
2.深化提高。阅读《快乐王子》完成课后题。
单元小结，增强自信
本组课文围绕“童话”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，
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