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以时间维度分类驱动计算机基础教学改革的探索

朱炯，严丽军，李顺宝

（1.上海师范大学，上海市200234）

摘要：为了提升计算机础教学的改革，提出一种反映学生知识掌握程度的精细化评价分类方法：利用VBA获取学生

完成任务的时间要素，从而将任务的传统评价方式和时间要素进协同分析，并通过实际教学班级进了检验。结果表

明：该方法简单快捷，能在源头上防止作业的抄袭。通过此方法获得的教学对象掌握情况信息，比传统评价更加精细，从而

使得教师更加清楚获悉每位学生的反馈，促进教师在教学上的改革，在计算机础课程中具有较好的应用价值。

关键词：计算机础教学改革；VBA；教学评价

中图分类号：G712文献标识码：A

TheExplorationofComputerBasicTeachingReformDrivenbyTimeDimension

Classification

ZHUJiong,YANLi-jun,LIShun-bao

(ShanghaiNormalUniversity,Shanghai200234,China)

AbstractInordertoimprovethereformofcomputerbasicteaching,arefinedevaluationandclassificationmethod

reflectingstudentsknowledgemasterywasproposed:VBAwasusedtoobtainstudentstimeforcompletingtasks,sothat

thetraditionalevaluationmethodsandtimeelementsoftaskswereanalyzedcooperatively,andtestedbyactualteaching

classes.Theresultsshowthatthismethodissimpleandfast,andcanpreventplagiarismatthesource.Theteachingobjects

acquiredbythismethodhavemoredetailedinformationthanthetraditionalevaluation,sothattheteacherscangetthe

feedbackofeachstudentmoreclearly,promotetheteachersreforminteaching,andhavebetterapplicationvalueinthe

basiccomputercourse.

Keywords:computerbasicteachingreform;VBA;teachingevaluation;

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