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内蒙古第一机械制造有限公司第一中学2024-2025学年高三下学期期末联合考试生物试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于科学探究的方法匹配正确的是()
A.分离细胞中的各种细胞器——密度梯度离心法
B.提取叶绿体中的色素——纸层析法
C.肺炎双球菌的转化实验——同位素标记法
D.改良缺乏某种抗病性的水稻品种——诱变育种法
2.下列关于变形虫生命活动的叙述,正确的是()
A.变形虫去除细胞核以后只能存活几天
B.变形虫通过胞吞摄食的都是大分子物质
C.变形虫正常代谢的必要条件是内环境稳态
D.置于清水中的变形虫会因渗透吸水而胀破
3.下列关于生物学实验的叙述,正确的是()
A.恩格尔曼用水绵和好氧细菌进行实验,证明光合作用释放的氧气来自水
B.叶绿体色素滤液细线被层析液浸没,会导致滤纸条上色素带重叠
C.探究酵母菌种群的数量变化时,若酵母菌数量过多则应换髙倍镜观察
D.林德曼定量分析赛达伯格湖的能量流动,发现生态系统能量流动的特点
4.下列有关人类遗传病调查和优生的叙述错误的是
A.调查人群中的遗传病时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病
B.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等
C.对遗传病的发病率进行统计时,需在人群中进行随机调查
D.通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因,则确定胎儿不患遗传病
5.某科研小组连续多年跟踪调查一新建学校校园中的一种鸟类,该鸟在44年间的种群增长速率如下表所示,据表分析可知()
年份
第4年
第4年
第6年
第8年
第44年
第44年
第44年
增长速率
4.66
4.54
4.84
4.69
4.94
4.44
4.44
A.这44年,该鸟的种群数量呈“J”型增长
B.第44年时,该鸟种群的年龄结构为衰退型
C.该学校中,该鸟的K值约为第8年时其种群数量的两倍
D.用样方法可调查该鸟的种群密度并计算出增长速率
6.下列有关生物育性的叙述正确的是()
A.两种绿色开花植物杂交所得到的后代植株一定可育
B.绿色开花植物的任一细胞离体培养得到的植株一定可育
C.同一绿色开花植物的两个细胞进行植物细胞杂交得到的植株一定可育
D.某一植物经一定浓度秋水仙素处理后得到染色体加倍的植株一定可育
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)土壤缺水明显抑制植物生长的现象称为干旱胁迫。某研究小组研究了小麦在干旱胁迫下对净光合速率的影响,结果如图,请分析作答:
(1)处理1.5小时后,小麦净光合速率逐渐降低,可能的原因是由于水分亏缺,一方面导致叶片_____关闭,__________吸收减少;另一方面是叶绿素含量降低,导致用于暗反应的__________减少。
(2)处理2.75小时后,实验组出现净光合速率上升的原因可能是__________。
(3)为探究干旱对小麦、玉米叶片光合作用的影响程度哪种更大,研究小组设计了下表所示的实验方案。
组别
材料
实验条件
CO2吸收量(mg/100cm2小时)
1
小麦叶片
相同程度的干旱条件
其余条件相同且适宜
M
2
玉米叶片
N
比较M、N的大小即可。
请分析该方案是否可行_____________(填“可行”或“不可行”),并简述理由____________。
8.(10分)甲图表示某草原上一定区域内野兔种群数量变化图,其中K0表示野兔种群在理想状况下的环境容纳量;乙图为甲图中野兔所摄入能量的去路,其中字母表示相应的能量。请据图回答下列问题。
(1)据甲图分析,野兔的种群数量呈_____型增长。野兔种群数量没有达到K0值的原因主要是_______等种间关系所导致的。
(2)乙图中所缺少的生态系统的成分包括____________。如果由于人为因素发生火灾导致整个草原化为一片灰烬,火灾前后草原的变化__________(填“是”或“不是”)群落演替。
(3)乙图中C属于________营养级的能量,B表示______________________。
(4)若A中能量为1.5×109kJ,B中能量为1.4×109kJ,某种天敌同化的能量为2.4×108kJ,则该生态系统中从野兔到其天敌的能量传递效率为_______________________。
9.(10分)下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度、温度的曲线关系图,乙图为该植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、
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