（核心素养目标）4.1 尊重他人 课件(共28张PPT)+内嵌视频 2024-2025学年 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

尊重他人;政治认同：理解友谊带给我们的力量。

道德修养：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。

法治观念：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人平等的法治观念。

健全人格：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。

责任意识：培养学生尊重他人的意识。;;;“很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日，中通快递湖南株洲天元分公司快递员郭君良因迟到5分钟，先是遭到收件人用太阳伞把殴打，随后还被一男子踹倒在地，并殴打致伤。目前，当地派出所已立案调查此事，被打快递员对女客户并不报奢求，只希望得到对方的一句道歉。;;在《开学第一课》这一档节目中，董卿为了表达对96岁许渊冲老先生的尊敬，三分钟内，她三次跪下采访这位老先生，受到广大网友的称赞。

思考:同学们看完这张照片有什么感受吗？;;一、尊重是交往的起点;;探究与分享;我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。;;;;;;班上同学们在期中考试前自行组成学习小组，小明擅长数学，但他英语不好，于是她找了小丽，小丽英语好，但是物理不好，于是她找了小强，小强物理好，但是语文不好，于是他找了小美，他们四个人组成了学习小组，互相赞赏，互相帮助……最终在期末考试中都取得了很大的进步。;从故事中，你懂得了要如何尊重别人？;;3.如何做到尊重他人？P35-36;在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？;如何尊重他人？p35-36;尊重从我做起;尊重他人;1.(2024?南宁质检)斑马线前上演了暖心的一幕:公交车司机减速礼让，挥手示意行人优先通行,行人深深鞠躬以表感谢，这体现出人与人之间的尊重。尊重的“力量”表现在(）

①尊重使社会生活和谐融洽

②尊重决定一个社会文明程度

③尊重是一个人内在修养的外在表现

④尊重能保证所有人一律平等，消除隔阂

A.①③B.①④C.②③D.②④

.;2.“己所不欲，勿施于人”启示我们，与人交往中要()

A.积极关注他人B.学会区别对待

C.学会换位思考D.学会欣赏他人;3.关于尊重他人，以下同学的做法错误的是()

A.小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助

B.小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题，大家愿意和他做朋友

C.小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止

D.小周在学校听老师的话，但回到家中就是家里的“小皇帝”，对家人总是大喊大叫