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2022年初三语文教学工作总结5篇

初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视它的人文性，往往会造成学生老师功夫花的不少，力量却不见提高。2022年初三语文〔教学〔工作〔总结〕〕〕有哪些你知道吗?一起来看看2022年初三语文教学工作总结最新5篇，欢迎查阅!

2022年初三语文教学工作总结1

本学年我担当九年级3、4班的语文教学工作。面临中考，学生教师的压力很大。应对一学期来与学生走过的风风雨雨，我感慨万千。

半年来，我始终坚持党的〔教育〕方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以教师为主导，学生为主体”的教学思想。时刻认识到自我所肩负的重任，全身心投入到教育教学工作中。现将一学期的工作情景总结如下：

一：认真学习，提高思想认识，树立新的理念

坚固树立“一切为了人的进展”的教学理念，确立学生主体观，坚持每一天写一页学习笔记，时时进行业务学习，注重新课程标准与新理念的有机结合，认真研读《课程标准》将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，重视学生独立性，自主性的培育，发挥。

二：充分发挥教师的主导，学生的主体，认真上好每一节课。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检查教师工作成败的关键，一学期来我进取探究教学规律，充分利用教学资源，具体表此刻：

第一：备课深入细致，认真争辩教材，精确把握重点，不断归纳总结〔阅历〕教训。

其次：注重课堂教学效果，针对学生基础差的特点，以开心式教学为主，注重讲练结合，在教学中抓重点，突破难点。

第三：坚持参与校内外教学研讨活动，听课.评课。不断吸取他人的贵重阅历，提高自我的教学水平，运用到平常的课堂之中。

第四：在作业批改上，认真准时，做到全批全改，准时了解学生的学习情景，对于每一次的测试，认真阅卷，查找学生的共性与独特问题，以便在辅导中做到有的放矢。

三：做好后进生学困生的转化工作。

我所教的3、4班，学生基础差，学习自觉性不强，但我坚持不放弃每个学生的原则注重对他们的转化工作。具体表此刻：因势利导化消极因素为进取因素，帮忙他们找到优缺点，以发扬优点，克服缺点，让他们看到：“后进生的今日比昨日好，明天会更好”另外，以平常心态对待，享有同其他学生同样的公平和民主，稍有提高便赐予确定。同时，经常与家长、科任教师沟通、沟通取得家长的支持和协作。指导他们正确教育子女。

四：运用多媒体网络教学，提高语文课堂教学的效果。

多媒体教学由于集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可观赏性和趣味性，所以得到学生的猛烈欢迎，由于运用多媒体教学效果良好，我利用课余时间认真钻研、努力、学习上网下载优秀课件，或自我制作，渐渐在课堂中生疏这种授课方式，让语文课取得更好的效果。

五：争辩中考试题，提炼解题规律。

加强个人学习，争辩中考试题基本形式、考察方向，考点等，规范学生答题，指导学生〔方法〕，加强与教研组内教师的沟通合作，向有阅历的语文教师学习，探讨，为学生中考做一系列的预备。

时光消逝，回想一学期来自我的点点滴滴，我感慨万千，在将来的日子里，我将连续努力，不断该进自我在教育教学上的缺乏，使自我在业务素养上不断提高，争取更大的成果，为宠爱的教育事业发光发热，奉献自我的一切。

2022年初三语文教学工作总结2

本学期，初三年级组在校领导、各部门的指导和支持下，在初三年级全体教师的亲密协作下，顺当地完成了教育教学等各项工作。现就一学年的工作状况总结如下：

一、科任教师层面

1、利用年级教师会议，准时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路，统一思想、统一备考策略。

2、多次召开备课组长会议，组织催促年级集体备课活动，经常关注中考动态，争辩中考题目，团结协作，共同提高。

3、协调班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的相互协作，共同进步。

4、协作政教处、教务处做好年级科任教师教育教学常规工作检查。

5、催促班主任以各种方式加强家、校沟通，共同促进教育教学工作。

6、帮忙教务处做好月考、期中考、期末考、中考模拟考等工作并准时向教育处和校长室反馈教学状况。

7、每次综合性测试后，召开一次年级教师大会，探讨中考总复习工作，小结阶段性的教育教学得与失，提出下阶段的整改打算与〔措施〕。

二、班主任层面

1、帮忙班主任共同处理年级(班级)日常事务，如课间操、年级各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行