元代史学史7 本科课件.ppt

元史学——马端临与通考其次，写作宗旨大相径庭杜佑撰修《通典》的宗旨主要在于总结历代典制的得失,从中吸取教训,以便“将施有政”,作为政府施政时参考；马端临撰修《通考》的宗旨主要在于研究历代典章制度沿革的自身相因关系,并探索历代典制不断发展变化的原因,以寻求历史的发展规律。元史学——马端临与通考再次，《文献通考》编纂方法独特“文”、“献”、“注”三者结合为一的编撰方法。“文”——历史典籍“献”——贤者之论“注”（考）——自我看法与史实考证元史学——马端临与通考总结马端临发展了杜佑所创立的新史书体裁，即以事类为中心叙述历史发展的典制体，又推进了郑樵所倡导的会通之义。《通考》与《通典》相比，从内容到形式都有所改变。主流的看法是：《通典》以精密见称，《通考》以博通见长，各有独到之处，应互相参证而不可偏废。元史学——马端临与通考马端临的史学思想首先，马端临继承和发展了前人会通的观点认为要对历代典章制度予以贯通，既应重其相因，也应重其相革。他把“会通”作为研究典章经制因革变通的一种方法。研究历史必须要在“通”中求“变”，“变”中求“因”。元史学——马端临与通考其次、实事求是的著史精神在处理阴阳五行的问题上，杜佑《通典》去掉了五行志，郑樵《通志》有《灾祥略》，把阴阳五行斥为妖学。马端临以物异代替灾祥，把一切灾祥都视为罕见的自然现象，这是一种实事求是的处理办法。元史学——马端临与通考第三，马端临着力追寻历史中蕴含的规律在《职官·官制总序》“按：陶唐氏以前之官所治者，天事也。虞、夏以後之官所治者，民事也。”由治天事转变为治民事，这一具有划时代意义的转变，马端临能注意到，但未能解释原因？元史学——马端临与通考《文献通考》在中国史学史上的地位首先，是一部继往开来的典章制度通史其次，材料丰富,分类详细再次，经世致用思想贯穿始终第四，对史料严格的考证鉴定的治学态度元史学——马端临与通考《文献通考》因格实例：“宋朝设官之制，名号、品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。”1.沿袭2.变革相权《文献通考》《文献通考》（全二册）1986年版四、十通1通典唐·杜佑2002通志宋·郑樵2003文献通考·元·马端临3484续通典清·嵇璜、刘墉等（官修）1505续通志清·嵇璜、刘墉等（官修）6406续文献通考·清·张廷玉（官修）2507清朝通典`清·嵇璜、刘墉等（官修）1008清朝通志`清·嵇璜、刘墉等（官修）1269清朝文献通考·清·张廷玉（官修）30010清朝续文献通考·近代·刘锦藻400明代史学——概况1.明代史学的背景前期政治上，皇权进一步强化思想上，程朱理学成为官方统治思想，纲常名教渗入日常。文化上，四书五经成为框架明代史学——概况1.明代史学的背景中后期:中国开始转型前的准备经济上，市场经济发展迅速；政治上，平民化基本实现；思想上，王阳明心学崛起，经世致用思想完全确立。明代史学——概况2.明代史学的发展状况趋势——从义理史学走向考据史学明代史学明显分为三阶段前期是洪武元年至正德末年中期是嘉靖元年至万历二十一年后期是明末清初这三段可以明显看出明代史学由理学化走向非理学化这一渐变的历程。明代史学——概况2.明代史学的发展状况之前期理学影响下的明初史学明代初期的史学有两个特点：第一：多是直录当时的政事。这包括两种途径，即官方记录和民间个人记述。明代史学——概况2.明代史学的发展状况之前期第二，明王朝制定和颁布了各种法令，规定诸司规章，为后人研究明史提供了资料。如于1392年正式颁布的《大明律》以及为解释补充明律而编成的《大诰》、《大诰续编》、《三编》明代史学——概况2.明代史学的发展状况之中期嘉靖至万历初年，是明朝史学的转型期。史学由理学向非理学转变。一方面，义理史学依然存在。这突出表现在通史、断代史的改写方面，纲常正统论仍是其指导思想。明代史学——概况2.明代史学的发展状况之中期另一方面，叙事考信传统受到追捧。正统、嘉靖年间，经济的进步，引起了学术上变化。程朱理学受到挑战，王学开始崛起。在这个大背景下，理学受人鄙视，传统的经史文重新受人推崇。这也就是明中叶的史学复古。明代史学——概况2.明代史学的发展状况之后期明末清初，史学日趋多元化此时段从明神宗万历二十二年（1594年），官修本朝正史开始，至清朝康熙十八年