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学习主题备课
1、学习主题名称:我认识您了
主本课教课内容为人民教育第一版社《道德与法治》一年级上册题第
一单元第三课我认识您了，这里边的“您”指的是老师。一年内级学
生入学后，第一接触的是校园、同学和老师。本课在前两课容“高高
兴兴上学去”和“拉拉手交朋友”的学习基础上，进一步分认识、熟
习学校里的老师，指引学生感觉来自老师的关怀和爱惜，析除去学生
对老师的陌生感，能够喜爱和敬爱老师。
课课程标准关于新入学学生认识老师和同学，并和新老师、新同学
标成立优异的人际关系，体验学校生活的欢乐方面有明确要求。课
内程标准“快乐、踊跃地生活”的第1条“喜爱和同学、老师交往，
容快乐地学，快乐地玩。”而编写。教材中需要设置相应的指导学
标生交往的话题，提高学生交往能力，锻炼口语表达和感情表达能
准力。
分
析
学开学典礼以后，孩子们成为一名荣耀的小学生了。在小学校
情园里，将会学习很多知识与本事，还可以结纳更多的新老师新同学，
分关于孩子们来说，这是多么快乐的事啊!但因为小学的课程形态、析
学习与生活方式、师生交往方式与学生所经历的少儿园生活仍是
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有很大差别的。特别是学生所学习的课程增加，学生接触的老师
更多了。有的学生开朗爽朗，会主动与老师交流交流;有的学生比
较内向拘束，不喜爱主动交流，还有的学生不擅长更多的察看发现，
对学校的不一样学科不一样岗位的老师认识不够，在自己需要帮助
的时候不知如何追求帮助，影响自己在学校的学习和生活。
这些都是我们在教课中需要指引和关注的。
主1.熟习自己的老师，愿意和老师亲密、交往。
题2.知道在校园里碰到困难能够向老师追求帮助，在学校里快乐的
目学习。
标3.能够敬爱老师和校园里的师长，做到对师长有礼貌。
分
析
主能够认识并熟习老师，感觉老师的关爱。
题能够敬爱老师和校园里的师长，做到对师长有礼貌。
德
育
点
活灵巧多样地运用教课活动和组织形式，联合实质地培育小孩的品
动德小孩的好奇心，指引小孩研究的欲念。
方创建性地使用教材，联系当地域和小孩的实质，实时地把学校中
式新的信息，小孩生活中新的问题和现象等收到课程中去，在校园
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及里碰到困能够向老求帮助，在学校里快乐的学，敬爱老建和校
园里的，做到有礼貌。。
教情境、合作交流、自主研究、体感悟、角色饰演、手工制
、作。
学
方
法
分
析
活主（）
教课内容“我的老”“想我⋯⋯”1
第
本教课内容人民教育第一版社《道德与法治》一年上册
第一元第三我您了，本“我您了”一
主，里的“您”指的是老。一年学生入学后，首
主内容
先接触的是校园、同学和老。本在前两“高高兴兴上
剖析
学去”和“拉拉手交朋友”的学基上，一步认识、熟
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