八年级上册《道德与法治》(1-10课)复习要点精华版优选 .pdf

(1T0课)复习要点精华版

第一课丰富的社会生活

—、知识要点

1.1《我与社会》

1、了解社会生活的方式：

(

(1)到农村、社区、工厂参与社会实践活动。(2)到社区进行社会调查。3〉阅读

报纸、收看电视。(4)上网查询。

2、感受社会生活的意义：

(1)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会空间不断延展，我们

会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

(2)我们会更加关注社区治理并献计献策；会更加关心国家发展或为之自豪，或准

备为之分忧。

3、个人与社会的关系：

(1)个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是在社会关系中确定的，

在不同的社会关系中，我们具有着不同的身份。(同一个人，身份不同的原因〉

4、在不同社会关系中，我们具有不同身份的表现：

我们是父母的子女；我们是老师的学生、在小区我们是业主……

5、社会关系的类型：

从建立的基础可分为血缘关系(如家庭、家族成员之间的关系等〉、地缘关系(如同

乡、邻居等〉、业缘关系(同学、同事等〉。

1.2《在社会中成长》

“人的成长是不断社会化的过程”的原因：

通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不

断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长

为一名合格的社会成员。

个人的成长与社会的关系：

我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着联系。人的生存和发

展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

亲社会行为的原因、表现、意义、要求(怎么样做〉：

(1〉原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度,关注社

会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

(2)表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

(3)意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，

获得他人和社会的接纳与认可。

(4)要求：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社

会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，学会谦

让和分享，热心帮助他人。

2、参与社会生活社会(实践)的重要意义：

(O在参与社会的过程中，既体验社会生活的过程，也是在实践中发展自己和成就自

己的过程。

(2)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

1.个人与社会2•亲社会行为

典型例题：

1.辨析：甲：社会是个人成长的课堂，个人发展离不开社会。乙：培养亲社会情感，

方可养成亲社会行为。

2.活动与探索：培养亲社会行为

(1)设计活动形式：

(2)设计活动主题：

(3)列举培养亲社会行为的意义：

第二课网络生活新空间

2.1《网络改变世界》

(4)就如何培养向同学们发出倡议：

1、网络改变世界的表现：(网络的优势或者利。〉

(1)网络丰富日常生活。(2)网络推动社会进步。

2、网络丰富日常生活的表现：

(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

3、互联网给我们的生活带来的便利：

结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。

4、网络推动社会进步的表现：