浙江省舟山市2024-2025学年七年级上学期期中语文试题.docxVIP

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2024学年第一学期七年级期中学科素养监测

语文试题卷

夏日的蝉鸣渐渐远去,馥郁的桂香悄然四散,不知不觉已是秋日。亲爱的同学们,进入初中,努力的果实已在孕育,在这个丰收的季节,相信你一定会有所收获。请仔细审题,认真答题,保持卷面干净整洁,祝你成功!

【任务一温故知新学以致用】(17分)

刚落下帷幕的巴黎奥运会对于推动世界和平与发展事业,构建人类命运共同体有着不同凡响的意义。学校为此开展“有朋自远方来”主题学习活动,请你参与。

【参加运动会】

学校秋季主题运动会上,各班积极撰写广播稿,为运动健儿呐喊助威。请阅读下面两则七年级同学写的广播稿,完成任务。(6分)

青春的呐喊是缭亮的,声声响彻云①(xiāo)___________;青春的脚步是轻捷的,步步意气风发;青春的色彩是绚丽的,笔笔五彩斑斓;青春的诗篇是蓬勃的,卷卷神采飞扬。运动员们,用青春的热情,书写华美篇章吧!

如果奖杯有奥②(mì)___________,那应该是持之以恒的坚持,而非投机取巧的卖弄;如果胜利有诀窍,那应该是百折不挠的拼搏,而非咄咄__________(A.duōB.duó)逼人的豪夺。顽强的毅力,坚定的信念,那是荣耀时刻领悟到的谆谆忠告!

1.(1)根据拼音补全广播稿。(2分)

①云(xiāo)___________ ②奥(mì)___________

(2)广播稿中有一个词的读音难住了播音员,请你帮他选择正确的读音。(1分)

咄咄___________(A.duōB.duó)逼人

2.第一则广播稿因有错别字被退了回来,请你帮忙修改。(1分)___________

3.中国是一个讲求礼仪的国度,下列句子中敬辞谦辞使用正确的一项是()(2分)

A.您能赏脸来这个比赛现场,我们高兴万分。 B.关于这一场比赛,我想发表下高见。

C.你上次送我的钉鞋,我一直惠存着。 D.初次光临你的鄙校,我感到十分荣幸。

【参观文学社】

社团是校园的一大特色,让我们带领外国朋友走进文学社,围绕“水”,揭秘古诗词中的“形”和“韵”吧!

4.形韵观水(11分)

水之形

古诗文名句

出处

水之韵

日月之行,(1)____________;(2)____________,若出其里。

曹操《观沧海》

海水涛涛,诉说着将相的豪情壮志。

潮平两岸阔,(3)_________________。

王湾《次北固山下》

潮水宽阔,预示着心态的乐观豁达。

(4)_______________,(5)_______________。

李白《峨眉山月歌》

江水悠悠,寄托着挚友的离别相思。

(6)_________________,(7)____________。

《论语十二章》

河水汤汤,宣告着时光的一去不返。

(8)______________,(9)_____________,古道西风瘦马。

马致远《天净沙秋思》

溪水潺潺,回荡着旅人的无限乡愁。

揭秘:我发现,同样是水这一意象,在不同诗人笔下却被赋予了不同的情感。水可以抒发思乡之情,也可以(10)___________,还可以(11)___________。(2分)

【任务二品读经典体悟人生】(21分)

【品读经典名著】

《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。

5.请结合名著,完成下面两题。(6分)

(1)小文探究了“鲁迅的活动轨迹”,她用图表形式呈现了探究成果,请你帮助她从备选文章选择合适的篇目来完成图表(填字母)。(2分)

备选文章:A.《父亲的病》B.《藤野先生》C.《范爱农》D.《阿长与〈山海经〉》

活动轨迹

部分篇目

篇目内容

绍兴

《从百草园到三味书屋》

他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我对他很恭敬,因为我早听到,他是本城中极方正,质朴,博学的人。

①_________

一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。

南京

《琐记》

举一个例说罢,冬天,水缸里结了薄冰的时候,我们大清早起一看见,便吃冰。有一回给沈四太太看到了,大声说道:“莫吃呀,要肚子疼的呢!”

日本

②________

从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。

(2)小语同学在研读过程中发现《朝花夕拾》并存着两个视角,一个是“回忆中的鲁迅”(小鲁迅),一个是“写作时的鲁迅”(大鲁迅)。对同一事件或人物,“两个鲁迅”的认知和理解是不一样的。

请选择下列篇目中的其中一篇,参考示例,结合内容谈谈

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