部编版一年级上册道德与法治《2、拉拉手-交朋友》教案 .pdfVIP

学习内容：

一年级上册道德与法治第一单元2、拉拉手，交朋友

课程标准描述：

与同伴友好交流，培养开朗的品质。

学习目标：

1.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为

习惯。

2.初步了解人际交往的基本知识与技能。

学习重难点：

学习重点：通过游戏习得交往的方法、技能。

学习难点：培养积极的交往情感和态度。

评价活动方案：

1.通过自己的语言介绍自己，学会与别人交流。

2.通过自己的行动做最受欢迎的同学，学会与别人交往。

教具、学具准备：PPT

学习过程：二次备课

第一课时

活动一老师学生是朋友：

1、老师作自我介绍，与同学交朋友。

小朋友，欢迎你们来到学校，成为一名小学生。我是

你们的王老师，我们以后会在一起学习《道德与法治》

这门新学科，做各种有趣的游戏。同学们遇到困难可

以来找我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！

（老师走下去和同学拉拉手）（例如：你好、认识你

很高兴、老师很喜欢你、能告诉我你叫什么名字吗？

）

活动二击鼓传花说伙伴：

1.同学们，开学这段时间大家都认识了班级中哪些新朋

友、新伙伴呢？（板书：新朋友新伙伴）

2.教师与学生共同玩击鼓传花的游戏。

师击鼓，鼓声停。拿着花的同学向大家说一说，自己

都认识了哪些新伙伴？是怎么认识这些好伙伴的？

3.请被介绍到的伙伴和拿着花的同学一起和同学分享，

伙伴一起做过些什么，之间都发生过哪些有趣的事情？

举例：小明是我的好伙伴，我们是通过一起跳绳认识的，

我们喜欢一起做游戏……

4.师小结：同学们已经认识了很多好朋友，在我们班级

里还有没有你不熟悉的朋友呢？我们就在下面的游戏中

去多认识一些新朋友吧!

活动三你的名字叫什么：

1.介绍游戏规则：

（1）以六个人为一组，老师说“开始”，同学们在小组

内就按顺序大声说出自己的名字。小组里其他的同学认

真听，看看游戏结束，你记住了小组中哪些同学的名字。

（2）分小组开始游戏：小组成员依次报名字，每个同

学也要说说自己记住的名字。

（3）全班交流：比比小组中哪个同学说的名字最多，

你能说出几个，还有同学说出更多的吗？给大家说说看。

表扬用心记住很多伙伴名字的同学。

活动四手拉手找朋友：

1.怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？

（1）展示自己的特长：跳舞、唱歌、书法、武术……

（2）介绍自己名字的来历：

（我出生的时候是春天，正好飞来了燕子，爸爸就给我

起名叫春燕；我出生的时候是冬天，正好空中下起了鹅

毛大雪，爸爸就给我起名叫小雪……）

你们还有什么好办法介绍自己呢？

2.请你记住我

活动：介绍我自己

要求：声音响亮话清晰，安静倾听记心里。

3.唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、

拉拉钩，我们都是好朋友。

活动五我给新伙伴画个像：

请你给新伙伴画像，你会选择谁？请你悄悄观察他的特

点是什么？在纸上画像。生拿着画像，让大家猜猜画

像中的人是谁，说说是怎么猜出来的，并将画像送给

被画的同学，请这个朋友签名。

活动六我喜欢和大家在一起：

请大家说一说开学以来，与老师、同学之间发生的有

趣的、难忘的事。（领新书、升国旗、吃小饭桌、做

眼操、做游戏……）

师小结：同学们回答的真棒！下课铃响了，让我们和

好朋友一起到校园里快乐的玩耍吧！

第二课时

活动一“网”到一个新朋友：

1.学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不

掉，被逮着，开开心心作介绍。

2.游戏活动规则：

）由8位小朋友达成鱼网，其他的小朋友就装作小鱼穿过

网。

）被网住的小鱼就要进行自我介绍，我从哪里来，家住哪

里，喜欢干什么等等。

活动二好友大搜索：

1.根据兴趣卡片分成小组，并在组内交流大家共同的

爱好，互相介绍自己的作品或者共同完成一件作品。

2.相同兴趣的同学在一起加深认识。（爱唱歌、爱画

画、爱武术、爱写字……）