人教版一年级数学上册教案.pdf

将实际问题抽象成数学模型并进行说明与利用的过程。学生需要知道

老师的教学是如何进行的，学生需要根据自身情况进行调整。下面就

是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

人教版一年级数学上册教案

教学内容：

教学目标：

1、知识目标：通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类

在生活中的作用，能对物体进行整理分类。

2、能力目标：通过学习，培养学生的动手操作能力、判断能力、

合作交流能力。

3、情感目标：培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。

教学重点：学会按一定标准来分类

教学难点：能用不同的标准来分类

教学准备：课件学具

教学过程：

一、激思：

师：同学们，你们有自己的房间吗?谁是自己整理的请举手。我们

一起来看看同学们整理的效果如何?

我们的好朋友淘气和笑笑也有自己的房间，想不想去看看?

这是淘气的房间，这是笑笑的房间，你想说点什么?

今天我们就一起来帮淘气整理房间。

二、启思

1、都说笑笑笑房间整齐，我们来看看她是怎么整理的?学习她的

好方法来帮淘气整理好吗?生：好!

2、看看笑笑房间里都有些什么?这么多东西，她是如何摆放的?

3、你知道她为什么把球和玩具熊放在一起吗?仔细想想他们是干

什么用的?(引出三类：服装类、学习用品类、玩具类)

、我们看到笑笑是把有相同用途的物品一类一类来摆放的，分成

了“玩具类”“学习用品类”“服装类”。这就是：分类。

三、展思

1、再来看看淘气的`房间，看来淘气像你们大多数人一样还不会

整理自己的物品。今天老师把淘气房间的一些物品带到了课堂上，来

看看这是什么?应该放在哪一类?为什么放在这一类?

例如：这个是铅笔，学习用的，所以放在学习用品类。

2、看看这是什么?应放在哪一类?为什么放在这一类?

(袜子、玩具熊……)

师：现在淘气房间的其余物品都在你们手上了，拿到物品的同学

请你想一想，你要把它贴在哪一类?为什么贴在这一类?准备好了来站

队，把这些物品在黑板上分类贴好。

5、我们来看看淘气的房间中每一类都有哪些物品?(生读)

6、经过你们的整理，看看淘气的房间变成什么样了?

7、淘气要用铅笔该去哪一类找?玩具小汽车呢?

8、淘气的妈妈又买来了故事书，放在哪一类?为什么?

9、冬天来了，妈妈给淘气买了一条围巾，应该放在哪一类?为什

么?

10、现在你觉得分类有什么好处?

四、促思

其实，在我们的生活中分类也有许多分类，我们一起来看看(欣赏

生活中的分类)

五、拓思

1、今天学习了分类，帮淘气整理了房间，你收获大吗?敢不敢接

受挑战?

2、那就让我们一起开启今天的阳光之旅吧!

(1)一缕阳光：

你能按照会飞和不会飞来给下列动物分类吗?

(2)光芒闪耀：

小组合作：你能给下列物品分类吗?温馨提示：

、拿出学习袋里的学具，小组内说一说都有哪物品?

2、小组讨论，你想怎样给他们分类?说说你的理由。

(3)潜能无限：

请你给下列图形分类。(形状，颜色、大小)

通过这节课的学习我相信你们一定收获不少，用你智慧的双眼和

灵活的大脑去发现生活中的分类吧。

人教版一年级数学上册教案

教学内容：

教学目标：

1、在具体情境中，探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方

法，进一步体会计算方法的多样化与化。

2、理解个位相加满十要向十位进一的算理，掌握进位加法笔算

竖式的书写格式。

3、进一步体会加法的意义，感受数的运算与生活的密切联系，提

高运用所学知识解决有关的简单实际问题的能力。

探索并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，体会计算方

法的多样性。

理解不同算法的算理，尤其是满十进一的运算规则。

教学准备：

教师：课件

学生：课堂练习本、小棒、计数器。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

课件出现晋江市少儿图书馆照片，简介图书馆，引出课题。

二、自主探索，合作交流

1、观察