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保育工作计划[优选]

保育工作方案篇1

这学期这个班有26个孩子，包括12个男孩和14个女孩。其中，新入园儿童8人。我班上有三位老师和一位护士。经过一个学期的幼儿园生活，大部分孩子都喜爱幼儿园，也能渐渐适应幼儿园的集体生活。我已经初步建立了在园的日常生活和学习作息，可以独立进食，自理力量有了肯定程度的提高，喜爱参与各种嬉戏活动。

班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往力量。

一、保教工作

1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到：

吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予关心。

喝水:我会主动喝水，熟悉自己的杯子，自己倒水，用心喝，不会把水洒在桌子上或地板上。

上厕所:会跟老师说小便，能主动排队上厕所，渐渐学会自己穿裤子。

睡觉：会主动兴奋的上床，能自己动手脱简洁的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简洁的衣裤鞋。

着装：依据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。

平安:杜绝担心全隐患，训练好套路，处理好每一个环节，培育孩子团结友爱，不争强好胜。2、教育教学工作

本班采纳托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、奇怪???心强的特点，我们多采纳嬉戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿乐观性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图叙述、表演嬉戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的了解、接触、把握各种好玩的内容，培育幼儿学习的爱好，从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯。为孩子制造一个结合季节和主题的班级环境，随时更换主题墙，为每个孩子供应一个表达、表达和沟通的平台。有了这个平台，他们可以展现自己的共性。

区域活动素材的编排和投放，结合教学主题和幼儿现有进展水平，增加适当的操作性活动。这学期开头，资料会发一次，然后依据活动状况逐步完善。让孩子喜爱幼儿园的环境，能够快乐的去幼儿园，快乐的参与各种活动。老师们组织丰富多彩的活动，用亲切的态度走近每一个孩子，让孩子在稳定平安的心情中成长。

二、卫生保健工作：

为了让孩子们能够在一个洁净舒适的环境中玩耍和生活，班里的卫生工作就显得尤为重要。在日常生活中，他们能得到潜移默化的关怀，接受科学的健康教育，得到良好的身心进展。从上课消毒到给幼儿剪指甲，凡事都要归罪于人，留意清理一切卫生死角，保证孩子的健康。培育孩子良好的卫生习惯，勤洗手，不乱扔垃圾，保持班级卫生。三、家长工作

家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。

学期初召开家长会，介绍班级状况及工作支配，让家长了解班级工作，欢迎家长参加班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家进步行交谈，了解幼儿在园在家中的大致状况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿赐予当面表扬和确定，对于缺点双方可准时订正与转变。本学期还建立了班级博客，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育方案，让家长准时了解幼儿园活动的新动向，领会最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。

对每个新生，了解孩子在家的状况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等。)具体，让老师对孩子有个也许的了解，让孩子在最短的时间内熟识幼儿园生活。

对当天没有来园的孩子进行电话采访，了解孩子没有来的缘由。或者依据班级的状况(比如孩子的一些个别状况)随时和家长联系争论。

以上是我班的班级方案，总之，我们将尽我们最大的努力，使孩子能快速适应幼儿园的生活，使他们真正感觉到在园如在家一样。我们还将在详细实施过程中，不断地进行改进和完善。中班保育工作方案5

时间过得真快，转瞬间一年的工作立刻就要结束了。回顾这一年的保育工作，有成果也有不足，现将本年的工作总结如下：一、师德师风方面：

在工作中，我能听从领导支配的各项工