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小学下学期数学教研活动记录

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小学下学期数学教研活动记录

小学下学期数学教研活动记录

一、活动时间：XXXX年XX月XX日

二、活动地点：XX小学五楼会议室

三、参与人员：小学数学教研组全体成员

四、活动主题：下学期教学工作研讨

五、活动记录：

1.课例研讨：针对本学期的课题进行讨论，大家各抒己见，积极发表自己的看法，共同探讨教学方法和策略。通过课例研讨，大家共同体验数学教学活动的真实与朴实，思考与发现。

2.评析试卷：教研组长向大家分析了期末考试试卷情况，共同评析试卷，查找了存在的问题，提出了今后的教学要求。接着老师们根据下学期的教学内容进行了出卷模拟演练，在活动中老师们充分体现了自主性，合作性，展示了自身的素质和互助合作的精神。

3.专题研讨：本次活动结合上学期期末调研情况，针对本册教材的重点、难点进行了专题研讨。教师们就“如何突出重点、突破难点”这一主题畅所欲言，发表自己的观点和看法，真正做到了教学研讨无边界。

4.集体备课：本次活动又一次以集体备课的的形式展开。大家结合班级实际情况，进行了教材分析，重难点剖析，使教学更具实效性、针对性和实效性。同时每位教师都谈了自己的教学设想，在交流中不断优化课堂教学。

5.业务学习：为了进一步提高教师的教学水平，本次活动特地安排了业务学习。教师们共同学习了小学数学课程标准、如何听课、评课、教师教学基本技能等内容，并进行了游戏在数学教学中的应用的专题讨论。通过学习活动教师们进一步明确了新课程理念下，我们怎样上课、如何运用好教学手段、怎样组织课堂教学以及怎样写好课后反思等。

6.下阶段工作：引导教师关注学生，关爱学生；在切实提高学生素质、培养学生创新精神的前提下，树立质量意识，落实工作措施，确保质量监控不流于形式。充分发挥集体力量，重视学生的个体差异，营造严谨的治学氛围。引导学生自我发展，让学生的个性得到充分发展。加强课堂教学的管理力度，真正发挥集体备课的功效。

六、反思总结：

本次教研活动体现了全员参与的特点，充分发挥了集体备课的功效。大家能够集思广益、优势互补共同探讨教学方法和策略。教师们在活动中通过相互学习、交流充分发挥了自己的主人翁精神，不但提高了自身的素质发展，而且加强了同事之间的友谊与团结。做到了资源共享，教育教学成果更加显著。活动的目的就是在于帮助大家解决实际问题，促进教师专业化发展的速度。本次活动就在很大程度上体现了这一特点。另外活动中我们也发现了一些问题，如评析试卷、研讨专题时大家发表意见不够积极，还存在一定的惰性思想。评课、研讨质量还有待进一步提高等。综上所述我们将继续在实践中探索，寻找有效的教学策略，逐步形成自己的教学特色，力争使教研工作再上一个新台阶。

本次教研活动让我们进一步认清了自己，看到了自身的不足之处。同时也对我们今后的教学具有指导意义。我们将继续加强自身的学习与提高，积极开展教研工作，为提高我校小学数学的整体教学水平作出更大的贡献。

小学下学期数学教研活动记录

一、活动时间：XXXX年XX月XX日

二、活动地点：小学数学教研组

三、活动主题：小学数学教学方法研讨

四、活动记录：

1.活动开始，首先由教研组长宣布本次活动的主题，并对参与活动的教师进行分组。

2.分组后，各小组分别针对小学下学期数学教学方法进行研讨，结合教学实际情况，讨论有效的教学方法，并提出了改进措施。

3.各小组分享自己的研究成果，分享不同的教学方法，通过相互交流，总结出更为有效的数学教学策略和方法。

4.最后，针对新的教学方法和策略进行实际应用，并对实施情况进行总结和评价。

五、活动总结：

通过本次教研活动，我们进一步明确了小学数学教学方法的重要性，并探讨出了更为有效的数学教学策略和方法。同时，我们也认识到，教学方法的改进需要结合实际情况，需要不断实践和总结。在今后的教学中，我们将继续关注教学方法的改进，提高教学质量。

六、其他注意事项：

1.参与活动的教师需要提前做好相关资料的准备，如教案、课件、教学案例等。

2.活动过程中，参与教师需要积极发言和交流，确保活动的高效性和有效性。

3.活动结束后，需要认真总结和评价，并提出改进意见和建议。

4.在实际应用新的教学方法和策略时，需要不断总结和反思，发现问题及时调整和改进。

七、下一步工作计划：

1.在本次活动的基础上，继续深入开展小学数学教学方法的研讨和改进工作。

2.组织更多的教师参与进来，扩大教研活动的参与面和影响力。

3.针对不同年级和不同教学内容，制定更为具体和有效的数学教学策略和方法。

4.加强与其他学校和地区的交流与合作，共同推进小学数学教学方法的改进和发展。

八、总