德育小课题研究报告(完整版) .pdfVIP

报告编号：YT-FS-5775-38

德育小课题研究报告(完

整版)

AfterCompletingTheTaskAccordingToTheOriginalPlan,AReportWillBeFormedToReflectTheBasic

SituationEncountered,RevealTheExistingProblemsAndPutForwardFutureIdeas.

互惠互利共同繁荣

MutualBenefitAndCommonProsperity

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报告书编号：YT-FS-5775-38

编订：******

批准：******

德育小课题研究报告(完整版)

备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得

的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行

修改和使用。

一、课题的提出

本课题的研究是时代发展要求，也是学校发展现

实需要

丰富初中德育内容和创新德育机制的研究已越来

越受到人们的关注，普遍认同学校教育和家庭教育、

社区教育对学生的人格完善和发展有着积极的影响。

普遍注重学校德育和家庭、社区相结合的德育教育的

实践性以及互动机制的可操作性。构建学校、家庭、

社会互动的大教育系统，为全民提供一个可持续发展

的教育生活环境，发展终身教育，从而全面提升全民

素质，已成为当前国际社会教育发展的潮流，也是我

国教育改革和发展的必然方向。单一的学校教育已经

不能适应未成年人思想品德形成和发展的需要，只有

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把学校教育、家庭教育和社区教育互相配合和协调，

才能相得益彰，取得良好的效果。

我校位于安康中心城市繁华地带，建校30年来，

学校始终秉承“办人民满意教育，以优异的教育质量

回报社会”的办学宗旨，始终坚持“质量立校、科研

兴校、管理强校”的办学理念。自20xx年跻身于省级

“示范初中”、省级“文明单位”、省级“法制校园”

之后相继荣获“初中教育先进学校”、“德育工作先进

单位”的光荣称号，被评为国家级、省级、市级“课

改示范学校”。随着我校社会知名度逐步提升，要求进

入我校就读的学生逐年增多。班大人多、校园面积相

对狭小（现有56个教学班，在校学生4600余人，校

园面积15亩，校舍面积16770平方米），部分学生缺

少良好的家庭教育，社会中不利于青少年学生成长的

因素比比皆是，上述多种原因，对教育大环境造成了

家庭教育“教不得法”，社会教育“鱼龙混杂”，学校

教育“独木难支”，有时教育效果不尽如人意。

根据教育发展的要求及学校发展现实需要，我们

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确立“创新德育机制丰富德育活动内容”研究课题，

旨在不断尝试初中阶段创新德育机制丰富德育活动内

容，在校内狠抓德育工作，同时把学校德育延伸到家

庭与社区，使我校德育工作迈上一个新台阶，开展该

项课题的研究有利于丰富学校德育理论和家庭、社区

教育理论，有利于指导学校德育实践，提高学校德育

的针对性和实效性，有利于教育教学改革的不断深化，

为学校、教师、家长和社区服务管理人员等提供一系

列操作性较强的研究成果，具有较高的实用价值。

二、研究目标

1.完善健全德育管理体系及德育管理运行机制，

探索学校、家庭、社区互相沟通和协调的途径及办法；

2.