原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
梅岭小学校本教研星级学校经验汇报
一、活动方式“主题式”深度教研
“主题式”深度教研
一种目标明确、主题鲜明、全员参与、全面卷入、注重体验、
研教一体的校本研修方式。内涵上关注学校发展的同时，尊重教师
个体研究，整体与个体之间相互融合、促进进而共同深入，形式上
面、线、点，条块相结合，寻求螺旋契合。
二、形成背景
近年来，扬州市梅岭小学一直围绕育人目标深化课程改革，重
视教师队伍培养。其中“常春藤学院”研修行动是比较典型的工程。它
围绕教育发展的方向与学校发展、教师成长的现实需要，锁定教师
专业素养为核心，以研修的方式展开，致力于培养教师理性而温暖
的专业理解、精湛而纯良的专业品质、执着而纯净的专业追求、高
卓而敞亮的专业精神。从2012年的“从课程意识到课程行为”，到2013
年的“如果只有课程标准”，再到2014年聚焦核心素养，学校以打造
高素质教师队伍，从而实现培养学生适应终身发展和社会发展需要
的必备品格和关键能力的目标。
三、目标
1.改变教师在专业领域的存在状态，成为真正的研究者。
2.变革课堂，让课堂真正成为生命生长的原乡。
3.尊重儿童，让学习真正发生。
+++
1,
2.
3
20133
4
2014
20141219
文档评论（0）