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一年级数学上册六认识图形一说课稿苏教版.docVIP

一年级数学上册六认识图形一说课稿苏教版.doc

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    《相识图形》（一）说课稿

    一、教材分析

    1.本节在教材中的地位和作用

    本课时是苏教版数学一年级上册第六单元《相识图形》（一），《相识图形》（一）是学生学习“空间与图形”学问的起先，也为后面《分类与整理》和《相识图形》（二）的学习奠定基础。本节课中相识的图形是长方体、正方体、圆柱、球四种简洁的立体图形，是学生在小学阶段的几何中最重要的部分之一。通过让学生自己触摸图形、搭建图形等形式来感受图形的特征，以达到让学生初步养成归纳、自主探究的意识。通过对同种图形的分组实践，让学生学会分类、归纳的数学思想。

    在此次之前，学生未曾正式接触和相识本节课所要讲的四种立体图形，因此本节课主要

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