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部编版语文三年级上册第七单元教材分析

一、教材分析

本单元课文主要是围绕“大自然”这个专题进行编排的。主要由《大自然

的声音》、《读不完的大书》、《父亲、树林和鸟》三篇课文组成。编排意图是引

导学生阅读课文，感受大自然的美妙，感知课文生动的语言。

本单元需要学习的重点是，感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。本单

元的三篇课文都描写了大自然的美妙，语言生动、优美。《大自然的声音》写了

风、水以及动物带给我们的美妙声音。《读不完的大书》写的是，大自然是一部

看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不

完的乐趣。《父亲、树林和鸟》描写了人与自然的和谐相处以及树林的美景。教

学时注意引导学生美读课文，感受语言的优美、生动，积累语言。

口语交际的主题是“身边的‘小事’”要帮助学生唤醒生活记忆，创设交际

情境，鼓励学生敢于在交流中讲述故事，表达看法。习作的主题是“我有一个

想法”，要求是“留心生活，把自己的想法记录下来”，旨在引导学生把视角转

向更广阔的生活空间，表达自己的想法。语文园地的“交流平台”旨在引导学

生梳理总结摘抄的基本方法，学会主动积累生动的语句。

二、学习目标

1．学会写本单元36个字，熟悉本课相关的词语，认识24个字。运用学过

的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用，

朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解课文的描写方法(叙述的顺序)，想

象课文中描述过的声音，感受大自然的美。

3．一边诵读，一边想象，感受自然的美好，体会作者的思想感情，培养学生对

大自然的热爱之情。

三、学习重点

1.有感情地朗读课文，感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。

2.让学生知道大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音，说说有些什么新

的发现。

3.根据体验有感情地朗读课文。体会作者对大自然的喜爱之情。

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教学要点和课时安排

分类内容课时教学要点

1．学会写13个字，熟悉本课相关的词语，认识

10个字。

2．朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解课文的

大自然的声音2描写方法(叙述的顺序)，想象课文中描述过的声

音，感受大自然的美。

3．体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热

爱之情。

1.认识“仅、麻”等9个生字,会写“读、麻”等

10个字,会写“遐想、愉悦”等12个词语。

2.有感情地朗读课文,感受大自然的乐趣。

课文读不完的大书23.找出课文中描写大自然好玩的内容,能体会生动

的语言。

4.说说在大自然这本“读不完的大书”中,自己读

到了什么,写下来。

1．运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔

规范、端正、整洁地书写生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会关键词

父亲、树林和鸟2句在表情达意方面