人教统编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》精美课件.pptx

第1课时23鸟的天堂统编版语文五年级上册

课前导入你心目中的天堂是什么样子？那么鸟的天堂会是什么样子呢？在广东省江门市新会区有一个被称作“鸟的天堂”的地方。今天这节课我们就跟随熟悉的巴金爷爷来领略一下当地的风光吧！

助学资料巴金（1904—2005）生平介绍:原名李尧棠。四川成都人。中国现代著名作家。他被誉为“20世纪中国文学的良心”。主要作品:激流三部曲——《家》《春》《秋》，爱情三部曲——《雾》《雨》《电》。

“鸟的天堂”在哪里“鸟的天堂”又名“小鸟天堂”，位于广东省江门市新会区天马村天马河的一座小岛上。小鸟天堂的主体实际上是一棵长于明末清初的大榕树。1933年，作家巴金来到这里游览后，有感而发，写了散文名篇《鸟的天堂》。1984年，巴金先生亲笔题写“小鸟天堂”四字，小鸟天堂从此得名。

字词乐园船桨树桩应接不暇船桨树桩应接不暇jiǎngzhuāngxiá我会读

辨一辨浆奖桨船桨奖状豆浆

暇桩桨飞鸟入林

我会写桨榕纠耀桩涨塔梢暇眉抛（船桨）（榕树）（纠正）（照耀）（树桩）（涨潮）（宝塔）（树梢）（闲暇）（眉毛）（抛弃）

结构：上下结构

组词：木桨划桨造句：捕鱼的人划动着船桨，寻找鱼儿所在的地方。jiǎng部首：木书写指导：上部稍窄，下部宽扁，上部的右半边是“夕”，下部“木”的撇捺要舒展。点击播放重点字讲解

结构：左右结构

组词：纠正纠纷造句：犯了错就要及时纠正。jiū部首：纟书写指导：左右宽窄相当，右部两笔写成。点击播放

结构：左右结构

组词：木塔铁塔造句：这里有一座历史悠久的木塔。tǎ部首：土书写指导：左窄右宽，“土”的最后一笔变提。点击播放

结构：左右结构

组词：抛弃抛开造句：我把上衣往墙上一抛，一纵身就骑到墙头上去了。pāo部首：扌书写指导：左窄右宽，“扌”整体看起来稍大，力在九的里面，整体写紧凑。点击播放

暇眉骗注意红框部分，不要写错哦左边不封口不要忘写竖中间有两竖

甲骨文的“眉”，就像一只眼睛，上面的三根毛发代表眉毛。到金文时，眉毛和眼睛分开，更加形象化了。趣识字——眉甲骨文金文篆书楷书本义：眉毛，眼上额下的毛。简化规范化眉

①表示前后相继，时断时续。（）②形容数量很多。（）③没有声音；很静。（）④原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。（）⑤不忍舍弃或离开。（）解词义陆续不可计数静寂应接不暇留恋

快速通读课文，看看课文共有几个自然段，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子。初读感知快速通读准通

123456789101112第一次经过“鸟的天堂”时看到的景色。

1314第二天早晨经过“鸟的天堂”时看到的情景及对它的留恋和赞美。

作者去了几次“鸟的天堂”？分别是在什么时候去的？每一次分别看到了什么景象？两次第一次第二次黄昏大榕树早晨许多鸟

想一想：课文哪几段是写大榕树的？哪几段是写鸟的？第5—9段写大榕树第10—13段写鸟

默读课文第1—4自然段，说说这几段写的是什么内容。读时，你想象到了什么画面？作者的心情是怎样的？内容：写的是作者吃过晚饭后划船出游的情景。作者的心情：平静、愉快。

课堂小结这节课你有什么收获？1.认识了本课中的生字，会写本课中的字，对课文中生词有所了解。2.了解了本文的主要内容，感受到了作者出游时愉快的心情。

chuánjiǎngróngshùchàndòng（）（）（）（）shùzhuānghuàméi（）船桨榕树颤动画眉应接不暇1.看拼音，写词语。（）课堂练习yìngjiēbùxiá树桩

榕树颜色鸟儿热气飞出退下翠绿茂盛2.连一连

3.选词填空。陆续继续（1）我们（）跳上一只船。（2）接着又看见第二只，第三只，我们（）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。陆续继续

1.认真书写本课生字和词语。2.熟读课文，画出文中的静态描写和动态描写。课后作业

第2课时23鸟的天堂统编版语文五年级上册

通过上节课的学习，我们知道了作者曾两次去鸟的天堂，分别看到了大榕树和许多鸟。这节课让我们来欣赏“鸟的天堂”的美丽景色。课前导入

默读课文第5—9自然段，思考：1.傍晚的大榕树有什么特点？2.你是从哪些地方感受到的？大、茂盛品读鉴赏

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。通过写“我”和朋友们对榕树