暑假语文学习计划 .pdfVIP

暑假语文学习计划

暑假语文学习计划1

阅读名著――《西游记》、《海底两万里》、《城南旧事》、《爱的教育》，

任选一部完成一篇读后感。

（以前读过《海底两万里》和《爱的教育》，并且写过读后感，现读《城南旧

事》，也写了读后感，感觉读后感比较粗糙，理解不够深入，还需进一步研读。计

划7月10日前完成，然后读《西游记》）

观看电视节目――CCTV－10的“教科文90分”、“百家讲坛”、“讲述”、

“人物”、“大家”、“探索发现”，完成一期读后感。

（就是不换频道天天看的意思了，实在做不到呀。也是7月10号前完成）

背起行囊走四方――游览一处名胜，写一篇游记。

（初定两处，远一点西安――妈妈的回归之旅，近一点扬州――唐宋的圆梦之

旅。7月初和末安排）

看奥运去――

1、了解：奥运历史（来源，发展历程）；北京奥运筹备情况；历年奥运会使

用技术，科技奥运的应用；奥运基础英语及常用礼仪。

2、说说：为北京奥运说几句祝福的话；怎样更好树立形象谈谈建议。

3、调查：以“你心中的迎奥运”为主题设计并完成一份调查报告。

4、自创：奥运对联、奥运口号或标语各10条以上。

5、写写：《在――的路上》、《奥运联想――动与静的思考》、《梦想与超

越》600字以上

暑假语文学习计划2

初中升入高中，在学业上对学生而言可说是一次重大的转折，初中与高中相

比，无论学习进度、学习方法、学习习惯和学习心态等各方面都将发生很大的变

化，如何做好初中升高中的衔接？在暑假里进行有计划的学习是相当重要的。

初中升高中的同学，在暑假里应当如何对语文进行学习？对语文的学习当中应

当注重哪些内容？

学生应当从基础做起，对语文基础知识进行系统的梳理十分必要，从字音、字

形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜集文学常识、写作知识等内容，

构建起自己的语文知识框架体

高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，着重强调学生自主阅读和自主写作，

因此，学生应当变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。在暑假的语文学习

当中，甚至整个高中学习当中，一要善于“发现”，二要善于“表达”。方法就要

留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累

到丰富的写作素材。

高中的文言文，相较初中难度增加不少，暑假里也应花一些时间对文言文进行

学习。文言文最有效的学习方法是“积累”。而积累最好的办法就是背诵，把若干

重要的文言篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化就已经包

含其中了。在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读

比较浅显的陌生文言文。

暑假里，时间比较多，学生应当有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目

上的课外阅读。在阅读优秀作品时，要学会品味语言，感受作品思想、艺术的魅

力；领悟其丰富的内涵，思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法。对自己的

新发现，要学会不断追问，懂得联想和想象。多阅读，阅读能力和写作能力也都能

够得到有效的提升。

暑假语文学习计划3

语文：先修思考，学会自主学习

语文学科在暑假要不要先修，是一个很让人纠结的问题。一步迟、步步迟。

“知己知彼，百战不殆。”李老师说，让孩子在暑假了解初中语文的学习特点，这

对在新的环境中展现一个自信的自我形象很重要。

小学语文知识单一、内容简单，初中语文知识丰富、内容复杂、文体多样，李

老师建议，语文先修，先修思考，因为中学语文主要是在老师指导点拨下，学生以

自学为主，学生需要自己用心去体会感悟。

“说到准备的话，我觉得可以先看看初一的语文课本，明确各单元的具体内容

和要求。”李老师说，在阅读语文课本的同时，还要注意勾画出文中的重点句、生

字词及疑难问题。这样可以使学生在读书时思想集中，提高效率，养成“不动笔墨

不读书”的良好学习习惯，还有利于学生日后的复习归纳整理。

“‘读书破万卷，下笔如有神’，要多读古今中外名家名篇。”李老师说，在

这个假期，学生可以去背诵、抄录一些精彩的语句，慢慢积累，开拓眼界，启迪思

维，使自己的情思“深”、“广”，这对于今后的作文写作有非常好的帮助。

“‘学而不思则罔，思而不学则殆’，在初中语文学习中，要培养良好的思维

习惯。”李老师说，不论哪个学习环节、何种学习任务，学生决不能盲目接受任何

未经自己思考的东西，学生要