华电电气工程培养方案 .pdfVIP

华电电气工程培养方案

一、培养目标

1、基础学科知识掌握：培养学生系统地掌握电力系统、电气自动化、电力电子技术、电

机与拖动、电力电子技术、计算机与信息处理等学科的基本理论和专业知识。

2、实践能力培养：培养学生在电气工程领域具备较强的实践能力和解决实际问题的能力。

3、创新创业能力培养：培养学生具备创新精神，勇于探索未知领域，具备创业能力。

4、团队合作能力培养：培养学生具备良好的团队合作精神，能够与他人有效地合作完成

团队任务。

5、良好的职业道德素养：培养学生具备良好的职业素养和职业道德，能够遵守职业道德

规范，忠实客观地为社会服务。

二、培养方案

1、基础课程学习

（1）数学：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学课程，这些课程是电气

工程专业学生的基础课程，学生需系统地学习并掌握这些数学知识。

（2）物理：包括电磁学、光学等物理学科知识，这些课程是电气工程专业学生必须掌握

的基础理论。

（3）电路理论：包括电路分析、电子电路与集成电路、模拟电子技术等电路理论课程。

（4）信号与系统：包括信号与系统分析、数字信号处理、通信原理等课程，这些课程是

电气工程专业学生的基础课程。

2、专业课程学习

（1）电力系统分析：包括电力系统分析、电力系统保护等课程，学生在学习这些课程时

要深入理解电力系统的结构和运行原理。

（2）电气自动化：包括控制理论与应用、工业控制技术等课程，学生学习这些课程要掌

握自动控制系统的基本理论和实际应用。

（3）电力电子技术：包括功率电子、电力电子转换技术、电能质量等课程，学生要系统

地学习电力电子技术的基本理论和技术应用。

（4）电机与拖动：包括电机原理与控制、电力拖动技术等课程，学生学习这些课程要深

入理解电机的结构和工作原理。

（5）计算机与信息处理：包括数字逻辑电路、计算机网络原理、嵌入式系统等课程，学

生学习这些课程要掌握数字电路、计算机网络和嵌入式系统的基本原理和实际应用。

3、实践能力培养

（1）实验课程：包括电路实验、自动控制实验、电力电子实验、电机与拖动实验等实验

课程，学生在这些实验中要独立操作实验设备，进行实验数据采集和分析。

（2）课程项目：包括电气工程的课程设计、毕业设计等课程项目，学生在课程项目中要

进行大量的实际操作与实践，掌握专业知识和实践能力。

（3）实习实训：学校与企业合作组织实习实训课程，学生在实习实训中要了解电气工程

的实际应用，掌握实际工程技术。

4、创新创业能力培养

（1）科技创新竞赛：学校组织学生参加各类科技创新竞赛，鼓励学生在科技创新领域进

行实践与探索。

（2）科研项目参与：学校鼓励学生参与科研项目，学生可以在科研项目中进行研究与探

索，培养学生的创新能力。

5、团队合作能力培养

（1）团队项目实践：学校组织学生进行团队项目实践，培养学生的团队合作精神。

（2）社会实践活动：学校鼓励学生参与社会实践活动，学生可以学习到团队合作、协调

沟通等能力。

6、职业道德教育

（1）职业道德教育：学校对学生进行职业道德教育，培养学生遵守职业道德规范。

（2）社会服务实践：学校鼓励学生参与社会服务实践活动，让学生了解社会的需求，培

养学生为社会服务的意识。

三、实施方案

1、课程设置：根据电气工程专业的培养目标，学校设置了丰富的基础课程和专业课程，

满足学生的基础理论学习和专业知识培养的需要。

2、师资力量：学校聘请了一批高水平的师资力量，他们在电气工程领域有丰富的教学和

科研经验，能够为学生提供优质的教学资源。

3、实践基地：学校与企业合作，设立了一系列实践基地，满足学生的实践教学需求，让

学生能够亲身参与电气工程实践。

4、科研平台：学校建设了一批电气工程科研平台，为学生提供科研实践的机会，培养学

生的创新意识和科研能力。

5、实习就业：学校积极组织学生进行实习就业，为学生提供就业指导和择业服务，帮助

学生顺利实现就业。

综上所述，学校通过基础课程学习、专业课程学习、实践能力培养、创新创业能力培养、

团队合作能力培养、职业道德教育等一系列培养方案，着力培养学生的电气工程专业知识

与实践能力，并结合实际需求，为社会培养电气工程领域高素质人才，为电气工程事业的

发展做出贡献。