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第4.2课《校园清洁靠大家·制作花草叶书签》教学设计
校园清洁靠大
课题家·制作花草叶书单元第四单元学科劳动实践活动年级五年级
签
劳动观念:将自然界中的花草叶转化为具有艺术价值和个人风格的书签,并积极参与设
计和制作过程,体会到劳动的乐趣和成就感。
劳动能力:学会如何搜集、整理和选择植物素材,如何运用手工工具进行裁剪和粘贴,
核心素和如何设计和构思书签的造型和图案,提高动手能力。
养目标劳动习惯与品质:面对制作过程中的困难和挑战,保持冷静和耐心,与小组成员共同完
成任务,相互帮助、相互支持,培养集体意识和团队精神。
劳动精神:在制作书签的过程中,不断挑战自我、超越自我,展现出追求卓越、精益求
精、勇于探索的劳动精神。
如何巧妙运用花草叶的自然形态和色彩,以及如何通过布局和构图来增强书签的艺术效
教学重点
果。
教学难点需要学会如何挑选适合制作书签的植物素材,并对其进行适当的处理,如干燥、压平等,
以确保书签的持久性和美观度。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
第4.2课《校园清洁靠大家·制作花草叶书签》
导入新课板书课题。观看教学视将学生的注意吸
2.播放视频。频。引到课堂。
新知讲解:
板书课题。
一、课前准备
搜集校园内的各种植物,每人至少找到十种;搜集、
讲授新课
整理好植物书签的制作方法并记录下来。将这些资进行课前准备让同学们养成准
料带到学校。备课前资料的习
以下是我精心挑选的十种校园植物:惯,为完成本课
1.枫叶:叶片形状独特,色泽鲜艳,秋季时更是五任务做准备。
彩斑斓。
2.桂花:花朵虽小,但香气扑鼻,可提取花香制作
书签。
3.竹叶:叶片细长,色泽青翠,适合制作简约风格
的书签。
4.紫藤:花朵紫色,形似蝴蝶,美丽动人,适合装
饰书签。
5.银杏叶:叶片扇形,金黄明亮,适合秋季主题的
书签。
6.松树针:针叶细长,翠绿挺拔,适合制作森林主
题的书签。
7.冬青叶:叶片厚实,色泽鲜绿,冬季仍能保持生
机。
8.蒲公英:花朵轻盈,随风飘扬,适合制作梦幻风
格的书签。
9.薰衣草:花朵紫色,香气浓郁,可提取花香并干
燥后制作书签。
10.蕨类植物:叶片细长,形态优雅,适合制作复古
风格的书签。
书签制作方法整理:
1.采集植物:选择健康、完整的植物叶片或花朵。
2.干燥处理:将采集的植物进行干燥处理,可采用
自然风干或微波炉烘干法。
3.设计布局:根据植物特点,设计书签的形状、大
小和布局。
4.固定植物:使用透明胶带或手工白乳胶将植物固
定在卡纸上。
5.修剪完善:修剪多余部分,确保书签整齐美观。
6.添加装饰:根据需要,可在书签上添加文字、图
案等装饰元素。
2.工具材料准备
请与小组同学商量一下,分头准备下面的材料,并
将其带到学校。
提示:
以下材料仅做参考,具体以所搜集到的书签制作材
料为准。小组成员所带的制作材料种类可以不同。
工具材料可利用身边旧物,也可到网上购买。
花草叶书签制作材料清单(参考)
序参考
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