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2024年11月23日德宏州直遴选笔试真题及答案解析
本题经数十名学员回忆整理讨论,仅供参考!
本题经数十名学员回忆整理讨论,仅供参考!
第一题:案例分析(20分)
材料:大篷车在文化宣传领域独具特色且成效显著,其经验做法值得深入剖析。
大篷车始终将基层一线作为核心阵地,深入到各地区基层各族群众之中。它深知基层群众的需求与喜好,积极发动“泥腿子”编导以及乡贤能人参与其中,通过百姓自编自演自看的模式,将身边的故事搬上舞台,用熟悉的人和事拉近与群众的距离,使宣讲内容极具感染力、吸引力与传播力,让群众在观看中得到思想的启迪与情感的共鸣,真正做到解渴解惑。
在阵地建设方面,大篷车紧密结合各地经济社会发展实际开展宣讲工作。无论是各地全力冲刺当年目标任务,还是为次年“开门红”造势蓄力,大篷车都能及时把握需求,编导一系列加油鼓劲的宣讲曲目。这些曲目以生动的故事、逼真的场景和连贯的情节呈现出来,有效地鼓舞了士气,为全州的发展营造出积极向上、奋发有为的良好氛围,让群众深刻感受到自身与地区发展的紧密联系。
大篷车还极为注重自身特色的彰显与创新发展。以“宣讲大篷车”为重要撬动点,精心培育了诸如“红旗峰大讲堂”等具有鲜明特色的理论百姓宣讲品牌。在宣讲过程中,精准探寻党的创新理论与基层工作的契合之处、与群众思想的交融之处以及与解决实际问题的关联之处,系统梳理出涵盖党建理论等丰富内容的“宣讲菜单”。通过这些努力,大篷车成功构筑起一条具有浓郁海西特色的基层理论宣讲之路,在文化宣传的广袤天地里熠熠生辉,不断将党的声音和先进文化传递到基层的每一个角落。
问题:请你归纳总结大连车在文化宣传方面的经验做法。(字数:350字左右,分值:20分)
[参考答案1](347字)
一是紧贴基层一线,提升宣讲内容针对性。大篷车深入挖掘和充分发挥“泥腿子”编导、乡贤能人所长,采取百姓编、百姓演、百姓看的模式,以身边人说身边事,提升大篷车的感染力、吸引力、传播力,让群众感到解渴解惑。
二是强化阵地建设,提升宣讲内容时效性。大篷车宣讲中紧扣各地发展实际,紧扣各地全面冲刺今年目标任务和努力实现明年“开门红”所需,及时跟进编导了一批加油鼓劲的宣讲曲目,以故事化、场景化、情节化展示出来,为全州发展营造良好氛围。
三是突出自身特色,提升宣讲内容创新性。以“宣讲大篷车”作为撬动点,精心打造出“红旗峰大讲堂”等理论百姓宣讲特色品牌。找准党的创新理论与基层工作契合点、与群众思想的结合点、与解决实际问题的落脚点,准确梳理出包括党建理论等“宣讲菜单”,筑起一条极具海西特色的基层理论宣讲之路。
[参考答案2](337字)
一是组建多元队伍,夯实宣讲根基。从基层选拔有特长的农牧民群众组成“百姓宣讲大篷车”团队,组建以“草根儿”宣讲员为主体的群众宣讲队伍,固定基层宣讲员,构建起强大的宣讲矩阵。
二是创新宣讲形式,打造特色品牌。采取“理论+文艺+网络”鲜活多样方式,融“说、唱、讲、演”于一体,精心打造“百姓宣讲大篷车”等理论百姓宣讲特色品牌,让群众解渴解惑。
三是紧扣发展需求,营造良好氛围。宣讲紧扣各地经济社会发展实际,因时因地制宜,编导加油鼓劲曲目,将工作重点故事化、场景化、情节化展示,激发奋进精神。
四是精准靶向施策,提升宣讲实效。梳理“宣讲菜单”,推广“点单”“接单”“评单”全链条体系,开展“巡回微宣讲”,深入田间地头、厂矿企业等,实现理论宣讲全覆盖,打通理论传播与群众心理“最后一公里”。
[参考答案3](350字)
一是创新宣传形式。利用大篷车流动性强、深入基层方便的特点,深入到偏远乡村、社区街道等基层一线,打破传统固定场所宣讲的局限,让理论宣传无死角。
二是精选内容编排。结合当地实际情况与群众需求,将党的理论政策转化为通俗易懂、生动形象的语言和故事,例如采用方言讲解、编排政策小短剧等形式,提高理论的可接受度。
三是丰富宣讲团队。选拔熟悉基层、表达能力强的宣讲员,包括基层干部、教师、志愿者等,他们能够与群众打成一片,增强宣讲的亲和力。
四是注重群众互动。设置答疑环节、意见收集环节,根据群众反馈及时调整宣讲内容与方式,确保理论宣讲真正深入人心。
五是集约整合资源。破解优质资源分布不均匀、流动不充分问题。对现有服务车辆、演艺设备、演出阵地进行梳理盘点,根据需求充分利用资源,统筹整合、优化配置、共享使用,有效减轻基层负担。
第二题:案例分析(40分)
材料1:X州在高校毕业生就业创业方面面临着诸多困境与挑战。
一是就业观念方面存在严重偏差。许多毕业生秉持着求稳心态,追求千军万马过独木桥式的考公考编,父母也极力支持子女回户籍所在地考公,将公职视为唯一理想的就业出路。这种单一的就业观念导致他们对其他就业机会缺
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