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2010-2023历年辽宁省沈阳市第二中学高二下学期期中考试生物卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.(6分)下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：

(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为＿＿＿＿调节。

(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的＿＿＿＿＿＿＿和丁分泌的＿＿＿＿＿＿＿＿增加，使血糖浓度升高。

(3)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是＿＿＿＿。

(4)就此材料分析可得出的结论是，人的各项生命活动受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿调节。

2.在一片动植物种类繁多的森林中，消费者、分解者种类和数目基本稳定，那么下列哪项与之不相符

A．能量流动与物质循环保持相对稳定

B．食物链和食物网保持相对稳定

C．各类生物所含的能量值变化较小

D．各种群年龄组成维持增长型

3.下图(一)中所示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件；箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是

4.蝙蝠捕虫时的“回声定位”、雄鸟的“求偶炫耀”、用黑光灯诱杀害虫分别体现出动物的什么信息传递

A．行为信息、化学信息、物理信息

B．化学信息、行为信息、物理信息

C．物理信息、行为信息、物理信息

D．行为信息、物理信息、化学信息

5.关于植物生长素作用的叙述，正确的是

A．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多

B．植物顶端优势与生长素的作用无关

C．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同

D．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强

6.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上

A．种群数量相对稳定

B．种群增长量最大

C．种群数量最大

D．环境条件所允许的种群数量最大

7.下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是

A．神经系统控制激素的分她，而激素又控制神经系统的调节

B．反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式

C．神经中枢具有分析、综合，并以此调节机体各项活动的功能

D．人体内环境的相对稳定是在神经系统、内分泌系统等的调节下实现的

8.分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是

9.连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是

A．生产者和非生物成分

B．生产者和分解者

C．消费者和非生物成分

D．生产者和消费者

10.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段幼嫩枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如下图所示。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

A．处理甲图中a端，不可能在甲图中的b端探测到14C的存在

B．处理乙图中a端，能在乙图中的b端探测到14C的存在

C．处理乙图中的b端，能在乙图申的a端探测到14C的存在

D．处理甲图中的b端，能在甲图中的a端探测到14C的存在

11.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，根据此图进行分析，下列说法正确的是???

???

A．生长素对根、芽、茎三种器官生长的作用都具有二重性

B．A点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用

C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长

D．三种器官对生长素反应的灵敏程度依次为：茎芽根

12.除哪项外，均为内环境概念的要素：

A．细胞内液

B．主要组成为血浆、组织液和淋巴

C．细胞外液

D．体内细胞赖以生存的液体环境

13.下图表示人体生命活动调节过程的示意图。下列有关说法正确的是

A．该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质

C．如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

D．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

14.关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A．神经调节

B．体液调节

C．神经一体液调节

D．神经一体液一免疫调节

15.下列有关人体免疫系统中的B细胞和T细胞的叙述正确的是

A．B细胞和T细胞的产生是一个细胞分化的过程

B．都能识别和呈递抗原

C．只有T细胞参与对病毒的免疫

D．染色体上含有的遗传信息不同

16.人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是

A．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

B．兴奋在突触处只能单向传递

C．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

D．兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号

17.稻田中农民