部编版道德与法治一年级上册《我认识您了》课时教案 .pdfVIP

课时授课设计

第一单元课题3.我认识您了授课节数3

授课时间、、、、月、、、日、

授课目标1.认识学校的教工人员，将他们的工作与自己的生活联系起来，产生感谢之情。

、、、与、2.知道向他们问候和求助的用语及基本方式。

要求

授课重点体验到学校里的教职工与自己生活的关系。

授课难点帮助学生获得对校园生活快乐、平定的体验。

授课方法感觉体验法

、教具教师介绍PPT

、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、授课过程

授课环节、、、、、、、、、、、、、、、、、、、授课活动、、、、、、设计妄图

一、我1.同学们很喜欢做游戏，今天上课从前我们一起做一个“猜

的老师猜他是谁”的小游戏。依照老师的描述，猜猜他是我们学

校里的哪位老师。引导学生关注身边的

（1）个子不高，卷头发，每天第一个到班级，下课大家都老师，激发对他们的亲

喜欢去找她近感。

（2）个子中等，长得很壮，学校的事情他都管

二、我2.学校里不但有教我们的老师，还有很多可爱的叔叔、阿认识学校的老师和校

还想认姨在为我们服务，你们还认识谁？工及他们的工作情况。

识3.表现学校其他老师和校工工作的照片。

4.在我们的校园里，还有这么多的师长陪伴我们成长，

你们还想认识谁呢？

5.到老师工作的地方去采访，回来后交流。

三、谁6..出示文中插图，学生谈论回答。

来帮助

我

四、这样做对7.（出示文中插图）有些同学和老师相处时，是这样做的，经过看图辨析，让学生

吗你们感觉对吗？为什么？理解在师生的交往过程

中应尊敬教师。

五、课堂总结

授课环节、、、、、、、、授课活动设计妄图

将道德与班会课有机整合，充分利用班会课资源，打破时空限制，拓展学习活

课动，创立学生与老师亲近的机遇。在这一过程中，学生不但感情获得陶冶，认

后知获得发展，而且顺利地交到了很多大朋友。这些大朋友，让学生感觉校园熟悉又

反平和，从而加快了他们对小学生活的适应过程。

思

导读：第三课、、、、我认识您了

主题目标：

1、熟悉更多老师和依照教育

2、学习人际交往的基本技术，除掉与人交往的陌生感和羞怯感。

3、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和感情表达能力。

授课重难点：

学习人际交往的基本技术，除掉与人交往的陌生感和羞怯感

第一节

（一）我喜欢和大家在一起

1、说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、齐整，学习好，经常受老师

夸耀的同学。）

2、你和谁是好朋友，为什么要和他做朋友？（我们经常一起玩，我们在一

起会互相帮助。）

3、说说你帮助过谁？哪个朋友帮