部编版新人教版小学一年级上册道德与法治优质教案 .pdfVIP

部编版新人教版小学一年级上册道德与法治

优质教案

一、教学内容

本节课，我们将学习部编版新人教版小学一年级上册《道德与法

治》第二单元《我们在一起》中第一课《手拉手，我们都是好朋友》。

具体内容包括：解友谊重要性，学习与人相处礼貌和友善，培养互帮

互助良好品质。

二、教学目标

1.让学生认识到友谊重要性，懂得尊重他人，与人友好相处。

2.培养学生互帮互助品质，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点

重点：培养学生与人友好相处能力，学会尊重他人。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。

学具：学生准备彩色笔、练习本等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用课件展示小朋友们在校园里手拉手、互相帮助情景，引导

学生关注友谊重要性。

2.例题讲解（15分钟）

结合教材内容，讲解与人友好相处具体方法，如：主动打招、

分享玩具、关心同学等。

a.讲解礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

b.讲解如何尊重他人，如不嘲笑别人、不抢别人东西等。

c.讲解互帮互助例子，如帮忙捡起掉落书包、一起完成作业

等。

3.随堂练习（10分钟）

b.模拟互帮互助场景，如帮忙整理书包、一起解决问题等。

4.小组讨论（5分钟）

a.为什要和同学友好相处？

b.你觉得怎样才能成为一个好朋友？

六、板书设计

1.主题：手拉手，我们都是好朋友

2.内容：

a.友谊重要性

b.礼貌用语

c.尊重他人

d.互帮互助

七、作业设计

1.作业题目：

a.请你列举三个礼貌用语，并说明它们作用。

b.举例说明你是如何帮助朋友。

c.写一篇关于友谊小短文。

2.答案：

b.例子：帮忙整理书包、一起解决问题等。

c.略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过讲解、实践和讨论，让学生认识到友谊

重要性，学会与人友好相处。但在实际操作中，要注意关注每个学生

参与度，确保他们都能掌握所学内容。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后与家人、朋友分享所学，将礼貌和

友善融入日常生活，不断提高自己道德素养。

重点和难点解析

1.教学内容针对性：确保教学内容紧密结合教材章节，突出友谊、

礼貌、尊重和互帮互助等核心概念。

2.实践情景引入趣味性：通过生动有趣实践情景，激发学生学习

兴趣，提高他们参与度。

3.例题讲解深入浅出：讲解时要清晰明，让学生易于理解，同时

结合实际生活案例，增强说服力。

5.作业设计针对性和实用性：作业要紧扣教学目标，既巩固知识，

又启发思考。

一、教学内容针对性

在准备教学内容时，我特别注重将教材中概念转化为学生易于接

受形式。例如，对于“友谊”理解，我会用小朋友之间相互帮助例子

来说明，使抽象概念具体化。同时，我会强调礼貌用语在日常交流中

重要性，并通过角色扮演等形式让学生在实践中学会尊重他人。

二、实践情景引入趣味性

三、例题讲解深入浅出

在讲解例题时，我会使用简单明语言，避免使用复杂专业术语。

例如，在讲解尊重他人时，我会通过比较“嘲笑别人”和“帮助别人”

不同后果，让学生理解尊重他人意义。同时，我会结合具体例子，如

“当你朋友摔倒，你应该怎做？”这样既能让学生理解互帮互助概念，

又能引导他们在实际生活中运用。

五、作业设计针对性和实用性

在设计作业时，我会确保作业题目与课堂教学内容紧密相关。例

如，在作业中我会让学生列举实际生活中如何表现出礼貌和尊重，这

样题目既能检验学生对知识掌握程度，又能引导他们在生活中实践所

学。同时，我会提供详细答案，帮助学生对照检查，确保他们能够正

确理解并应用所学知识。

通过上述详细补充和说明，我希望能够有效地把握教学过程中重

点和难点