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轴对称（一）
教学内容：轴对称（一）（教材第23、24页）
教学目标：
1.通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。
2.能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。
教学重点：
能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。
教学难点：
能用折纸的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。
教学过程：
一、导入新课
同学们，今天老师带了一副残缺的图片，根据这张图片，你能猜出这张照片里的
建筑是什么吗？
生：天安门。
左右应该是一样的，只不过方向相反的。
二、导学新课
1．观察下面的图片
这些图形是什么？
生：心形，小鱼，双喜字，房子，字母。
看一看，这些图形有什么共同的特点？
独立思考，然后把自己的想法同同伴进行讨论。
集体交流，你发现了什么？你是怎么看出的？
生：第1，3，4，5个图形的左右两边是一样的，第2个图形的上下两边是一样的。
1
即：从中间分开，左右或上下两边是一样的。
2.利用附页1中图1折一折，看一看。
（1）：先对折，看两边是否完全重合；再打开，看折痕的位置。
（2）：中间的折痕把图形分成一样的两部分。
3.认一认，说一说。
观察图中的虚线部分，第1，3，4，5个图形被虚线左右两边是一样的，第2个图
形被虚线上下两边是一样的。
你能给它取一个名字吗？
这条虚线就是轴对称图形的对称轴。
想一想：怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢？
生：可以用折一折的方法找对称轴。
三、巩固练习
1.完成课本练一练第1题，折一折。
2.完成课本练一练第2题。
四、课堂小结
这节课你学到了什么？
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