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小学学期教研总结报告

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小学学期教研总结报告

小学学期教研总结报告

一、教研工作概况

本学期，我校教研工作围绕“提高课堂教学有效性，促进学生素质全面发展”的主题，开展了一系列丰富多彩、扎实有效的教研活动。通过集体研讨、观摩实践、反思总结，我们欣喜地看到每一位教师都在教研活动中得到了不同程度的锻炼，教学能力得到了提高。

二、主要工作

1.加强学习，更新理念。

为确保新课程理念深入人心，学校为教师们提供了很多学习资料，学校还组织了教师外出听课，亲身体验新课程改革，同时，学校还开展了“同课异构”活动，教师们都能根据自身特点设计教学，并取得了较好的教学效果。教师不再是过去的教书匠，而应是新课程的开发者，充分发挥新课程资源优势，实现课程改革目标。在课堂教学评价中，教师不再注重对知识的评价，而更注重对学生的情感、态度、价值观的培养与评价，体现了“以人为本”的教学思想。

2.集体备课，资源共享。

本学期，我校进一步加强集体备课的研讨工作。要求教师以年级组为单位，以某一课或某一单元为内容进行集体备课。备课过程中，各教师要积极发表意见，资源共享，同时提出相关的优化建议，以最佳的方案供大家参考与评价。集体备课不仅要备知识点、重点和难点，更要备教法、学法。要从学生如何学入手，把学生如何学得更好作为教研的出发点和落脚点。本学期各年级组教师基本上都能按照集体备课的要求备课、上课、评价。通过这一学期的努力，教师们已经能熟练地运用集体备课的内容上课了。通过上课、评课等环节的研讨过程，大家能不断积累经验，提高自身的业务水平。

3.观摩研讨，反思总结。

本学期我校开展了“同课异构”活动，首先由各个年级组的两位老师选定内容并精心准备，之后分别开课。课后首先由上课教师就所授课程进行反思小结，大家围绕本堂课的优缺点展开研讨，在肯定成绩的基础上找出自己应该注意和改进的地方。这样的研讨和总结方式对每一位教师都有很大的启发，我们认为这是促使我们不断进步的重要手段。在参加观摩学习的过程中，我们看到了自己和其他教师的差距和不足，同时也为今后的教学工作指明了方向。

三、存在问题及努力方向

（一）存在问题：

1.教师的教育观念还未彻底改变，在课堂教学中还有待于进一步转变。

2.课堂教学设计还有待进一步完善，尤其是针对学困生的课堂教学设计。

3.评课反思不及时或评课不具体，部分教师评课反思不能针对所听课堂的教学实况。

4.理论水平有待提高。

（二）努力方向：

1.继续加强学习新课程理念，并在课堂中进行实践应用。多听课，多交流，取长补短。

2.课堂活动设计的面还要广一些，要有层次性、开放性。不仅要关注优等生更要关注学困生在实际学习中的进步。要营造一种宽松、和谐的学习氛围，尊重学生、关爱学生、相信学生、鼓励学生、引导学生开展生动活泼、富有个性的学习活动。鼓励学生积极参与课堂活动；鼓励学生质疑问难；鼓励学生发表不同的见解；鼓励学生开展讨论交流；鼓励学生大胆尝试……尤其是对学生的课堂习惯和学习方式要反复强调、统一要求并经常指导。“教育无小事”，对学生的点滴进步要及时表扬和鼓励。“学高为师”我们需要且行且反思。我们的教师要追求一种真实的完美。反思是教师提高教学水平的一种有效方法。教学后的反思一定要及时和真实，要从课堂中去发现不足之处或者成功经验之处。这样才能不断完善我们的教学方法和技巧。“经验+反思=成长”。我们在教学中既要注重学生的个性差异，使每个学生都有不同程度的发展和提高，同时又不能忽视吸收别人的有效信息（不管是正面的还是反面的），这样才会使我们的教学日趋完美。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”相信只要我们教师肯付出汗水就一定会有收获！让我们共同关注我们的课堂并不断地进行反思和总结吧！相信我们的教学之路会越走越宽！越走越明亮！

四、今后工作打算：

继续加强学习新课程理念并在课堂中进行实践应用；不断追求课堂教学的有效性、实效性。开拓进取勇于创新尝试不同的教学方法及教学手段的运用以达到更好的效果；平时注意及时汲取他人先进的教学方法和经验为自己所用；结合学生的特点和实际情况制定个人校本研修计划；并把理论与实际相结合；勤于学习、勤于思考；勤于动笔及时总结教学中的得失使自己的教学水平不断得以提高；认真参加中心校举行的各种教学活动并从中吸取精华运用到自己的教学活动中去；平时多听课虚心接受别人的评价和建议以提高自己的教学水平；争取机会多外出听课学习；多

小学学期教研总结报告

一、引言

本学期，我们小学的教研工作在全体教师的共同努力下，取得了不俗的成绩。本篇总结报告将对这些工作进行梳理和总结，以便我们在下学期更好地开展教研工作，为提高教学质量打下坚实的基础。

二、教研成果概述

1.课堂教学改革

本学期，我