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中考作文《是你让我超越了平常的自己》审题指导及优秀范文

【原题呈现】

命题作文：

《是你让我超越了平常的自己》

要求：文体不限，除诗歌以外，600-900字。

【审题指导】

2022年深圳中考语文作文题目《是你，让我超越了平常的自己》

延续了2019年至2021年的呈现形式，都是直接呈现题目。相较前三

年，今年的命题视角不仅聚焦学生本体的精神成长，而且指向学生本

体与客体之间的深刻反思，符合语文教育“立德树人，培根铸魂”的

功能导向。

首先，审题与立意。本次命题作文大处着笔，指向学生精神成长

的两大主题——“爱与责任”，两大主题涵括了“人与自然”、“人

与他人”、“人与社会”“人与自我”等关系。因此，本次命题明确

地引导学生正视并反思自身的成长历程，思考是什么让自己从“平常”

的生命状态实现“超越”，是谁让自己实现精神的蜕变？题目中出现

了“你”这一关键词，要求学生确定这个“你”是“人”还是“物”，

是一种精神信念，还是一段难忘岁月，是一片风景，还是一个故事。

学生在立意时，要确立“你”与“我”之间的内在联系，并从中进行

深刻的反思，写出自身精神的蜕变过程。

其次，选材与构思。一是选准切入角度。学生叙写成长历程时，

要有所取舍，重点撷取生活片段中最触动心灵的生活细节。这个生活

细节既可以是“人”的言行对自己的认知、情感产生的深刻影响，也

可以从某一份精神信念的角度谈谈自己的精神震撼与践行后的收获。

既可以是自己对某一片景、某一个物的体察与思考，也可以从某一段

岁月、某一个故事的角度说说自己的成长体悟。选材视角多样，切入

角度灵活，可以根据自己的实际情况进行选择。在做出选择之后，学

生可以聚焦笔墨，定格放大，让缩写的成长历程跌宕起伏，有成长前

后的变化。二是把握叙述节奏。学生可以写出心灵转折前的“平常”

与精神困境，然后，运用细节描写，展现自己心灵受到触动的转折过

程，突出心灵的转折点，此过程不仅是学生自己挣脱心灵束缚的过程，

而且也能够引发读者的思考与参照。三是写出精神成长。学生要对成

长历程进行总结与反思，写出精神蜕变之后的深刻认知或者积极行为，

让读者感受到学生“超越”后的生命美好。此处，学生不可停留在对

生活过程的简单叙述，不可局限于个人情绪渲染，而应从自身成长历

程进行深刻地自我审视与批判，实现精神的挣脱与超越。

最后，文体与迁移。一是文体选择。本次题目比较适合写成记叙

文或者散文，学生要从“我”的叙述视角进行叙写成长历程与核心细

节，还要深刻反思，升华情感，写出精神跃升。因此，叙写时，要将

叙事、抒情、议论巧妙地结合起来，让文章灵动而富有深度。二是有

效迁移。“我”的精神蜕变是基于“你”的影响，因此，学生可以从

日常成长类习作中筛选出核心细节，理清“我”的精神成长与“你”

的影响之间的关系，进而实现日常习作到考场写作的有效迁移。

【优秀范文三篇】

1.是你，让我超越了平常的自己

寒夜微澜，雨雾缠绵。漆黑如墨的雨珠漫舞飘摇。倏然，抬眼望

去，一点阑珊的灯影在街巷深处氤氲了闷热的城市，擒住我的双眸。

像您，执灯一盏，为我驱尽漫夜的暑热。

日光缱绻，慵懒地在教室里舒展腰肢。在您的数学课上，我恍惚

的神经已越过万水干山。猝然间，和您的目光交汇的刹那，我猛然一

惊，脸上微微炽热，您的目光如葛藤，瞬间勾住了我这个开小差的家

伙。我慌忙低下头，望着几道空白的试题，和往常一样，不知从哪下

笔。这时，足音堂踏而来，仿佛杨木棰敲击羊皮鼓，心跳加速，快要

撑破我的小心脏。我尝试将那道未跟上的题目挡住，但您只在我的身

边停留了片刻，浮动的空气依旧静谧得有些甜腻，就像这个安然的午

后，没有掀起一点惊涛骇浪。

下午上课前您又走到我身边，还是那样亲切的微笑，“晚自习有

时间过来找我，我给你讲讲题。”那一刻，我心似融化了的一池涟漪，

如盛开的一树蝉吟，泛起丝丝螺钿般波纹，看您擦肩而过，卷走了空

气中哪些不安慌乱的尘埃，也让沉睡的午后有了灵动的气息。

手持一张几何图形递到您面前，您缓缓提起笔，在纸上轻描淡写，

笔尖跳跃，优美的线条像华尔兹般轻挪曼舞。我终于从被辅助线编织

的迷宫中解脱出来，几经迷茫，几经求索，才惊觉地发现了那束黎明

的光。

后来，再寻师，您的眼眸霎时明亮起来，棕黑的眼底跳跃着欣喜

与肯定。稀疏的阳光攻陷着狭小的房间，折射出七彩的光芒，分散在

纵横交错的图形上，随着行云流水般的笔迹，光芒在整张纸上雀跃着