2024北师大版数学一年级上册-4.2 背土豆（课件）.pptx

（北师大版）一年级上第四单元10以内数加与减2.背土豆

01素养分析02链接导入03探究新知04课堂练习05总结评价06作业布置

素养分析第一部分

素养目标1借助有趣的童话故事情境，进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关7的加减法的计算方法。2能根据数学信息列出加减法的算式，并能正确计算有关7的加法及相应的减法。3能运用所学的知识,解决生活中简单的加减法问题,体会数学的乐趣。

学习重难点学习重点学习难点掌握有关7的加减法的计算方法。运用所学的知识解决简单的实际问题。

链接导入第二部分

链接导入1.在方框里填上合适的数。066336426516246

链接导入2.看谁算得又对又快。6-1=3+3=2+4=6-6=5-3=5+1=0+6=6-3=6-4=506266632

探究新知第三部分

探究7的加减法的计算方法探究任务一

探究新知说一说，图中发生了什么事？

探究新知说一说，图中发生了什么事？1只小老鼠，看见了两堆，1堆有5个，另一堆有2个，小老鼠把两堆都装到了布袋里。

探究新知说一说，图中发生了什么事？装完土豆，小老鼠就高兴地走了，可是它都没注意到布袋破了，掉出了1个。

探究新知一共有多少个?求一共有多少个土豆，就是把两堆土豆合在一起，用加法计算。5+2

探究新知一共有多少个?5+2=7用代替土豆，画一画，数一数7第一堆第二堆点数法

探究新知一共有多少个?5+2=7添1法5加1等于6，再添上1个就是7。

探究新知还剩下几个？求还剩下几个土豆，就是从7个土豆中去掉1个，用减法计算。7－1

探究新知还剩下几个？7－1=6划掉划掉1个，还剩下6个。划掉拿走1个，还剩下6个。

探究任务二探究7的合成

探究新知填一填，说一说。啊？1个都没啦！剩下6个，又掉了1个，只剩……16

探究新知填一填，说一说。用代替。剩下的掉出的

探究新知填一填，说一说。61524334251607啊？1个都没啦！

探究新知你能列举生活中可以用“5+2=7”和“7-2=5”解决的实际问题吗？数学兴趣小组有5名男同学，2名女同学，一共有7名同学。熊猫有7棵竹子，吃了2棵，还剩5棵。5+2=77-2=5

课堂练习第四部分

课堂练习(教材P51“练一练”第1题)1.527257734743

课堂练习(教材P51“练一练”第2题)2.说一说，填一填课堂练习3.画一画，填一填。(教材P51“练一练”第3题)714545

课堂练习4.尺子模型。01cm234567891001cm2345678910＋5－3＋＝257－＝734

课堂练习5.分一分，7根分给2只，可以怎么分？1根6根2根5根3根4根4根3根5根2根6根1根

总结评价第五部分

课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？

知识梳理615243342516075+2=77﹣2=5

课堂评价这节课就要结束了，给自己的表现评价一下吧！听课情况发言情况合作学习作业情况

作业布置第六部分

作业布置1.完成《分层作业》中对应练习。2.预习下一节内容。