三年级语文上册第七单元练习 .pdfVIP

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21、大自然的声音

一、读拼音,写词语。

yǎnzòuqīngróujīdòngyuèqì

()()()()

二、比一比,组词语。

受()滴()击()鸣()

爱()商()出()鸡()

妙()演()奏()琴()

炒()寅()凑()琵()

柔()感()激()器()

揉()惑()邀()哭()

三、在括号里填上恰当的词语。

()的音乐会()的山中小曲()的乐曲

()的声音()的呢喃细语()的鸟叫

四、选择正确的读音填空。

chǎngcháng

(1)广场()上面人如潮,跳舞场()面真热闹。

(2)农家场()院堆谷物,一场()秋雨来报到。

níne

(3)窗外正下雨呢()。

(4)燕子在电线杆上呢()喃。

五、按要求改写句子。

1.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。(改为反问句)

_______________________________________________________

2.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟

人句)

_______________________________________________________

六、根据课文内容填空。

本文围绕一句话来写的,这句话是:。

然后分别写了、是大自然的音乐家,是大自

然的歌手,并且运用了等修辞手法,为我们呈现了一场

大自然的音乐盛会。

七、课内阅读。

(一)

风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他

翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的

________,有不一样的________;不一样________,有不一样的

________。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感

受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首

雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

1、把选文内容补充完整。

2、联系上下文解释词语。

呢喃:

3、从文中找出下列词语的反义词。

粗暴--()平静--()

4、选文中第一自然段中心句是:_______________________________。

5、照样子,写词语。

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