北师八上2.6实数.pptxVIP

第二章实数2.6实数北师大版数学八年级上册

学习目标1、了解在有理数范围内的运算及运算法则、运算性质等在实数内仍然成立。2、能熟练地进行实数运算。3、在实数运算时，根据问题的要求取其近似值，转化有理数计算。

情景导入（1）什么是有理数？有理数怎样分类？（2）什么是无理数？带根号的数都是无理数吗？（1）整数和分数统称为有理数；有理数可以分为整数和分数；也可以分为正有理数、0和负有理数.（2）无限不循环小数是无理数，带根号的数不一定是无理数.

情景导入１．圆周率π及一些含有π的数（如2π-1）2．开不尽方的数3．有一定的规律，但不循环的无限小数无理数的特征:注意:带根号的数不一定是无理数

探索新知实数的概念及分类一（1）请把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？任何有理数都能写成有限小数和无限循环小数吗？（2）请用计算器把和写成小数的形式，你有什么发现？像这样的数我们把它叫什么数？你还能说出一些这样的数吗？

探索新知事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.

探索新知无限不循环的小数----------叫做无理数.你能举出一些无理数吗？0.1010010001…〔两个1之间依次多1个0〕－168.3232232223…〔两个3之间依次多1个2〕=1.41421356237309504880168…=1.70997594667669698935310…

探索新知思考：我们将有理数和无理数统称为实数，仿照有理数的分类，据此你能给实数分类吗？1.按定义分：实数有理数无理数正有理数0负有理数正无理数负无理数有限小数或无限循环小数无限不循环小数

探索新知2.按性质分：实数正实数负实数正有理数正无理数负有理数负无理数0实数的分类有不同的方法，但不论用哪一种分类方法，都要做到不重不漏.

探索新知实数范围内的相关概念二1．3-π的绝对值是．2．想一想：a是一个实数，它的相反数是，它的绝对值是，当a≠0时，它的倒数是．

探索新知在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样．与互为相反数与互为倒数例如：

总结归纳探索新知1.相反数：a与－a互为相反数；0的相反数仍是0；2.倒数：当a≠0时，a与互为倒数（0没有倒数）；3.绝对值：正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0；即：

探索新知例1.求下列各数的相反数、倒数和绝对值：???

探索新知实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，而且有理数的运算法则与运算律对实数仍然使用.例如：

探索新知实数与数轴上点的对应关系三如图，直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上一点从原点到达A点，则点A的坐标为多少？-4-201234-1-3无理数π可以用数轴上的点来表示.A问题1：无理数能在数轴上表示出来吗？

探索新知－2－1012?0123-112

探索新知每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。在数轴上的两个点，右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大。总结归纳

当堂检测?A.1个B.2个C.3个D.4个C

当堂检测?C3.下列各组数中互为相反数的一组是（C）C

当堂检测4.实数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，下列

式子成立的是（D）A.a＞bC.a＋b＞0D

当堂检测??04－

??0??

当堂检测??????

当堂检测????

当堂检测?????

实数有理数和无理数统称实数在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.实数与数轴上的点一一对应

感谢收看