【AnSoft,HFSS电磁仿真技术在天线实验教学中的应用】抗电磁干扰接收机天.pdfVIP

摘要:hfss电磁仿真技术具有高精度、高可靠性、操作简便快捷等优点。

将其应用于天线实验教学，可有效解决天线教学实验难以开展的问题，加深学生

对天线辐射机理与特性的理解，激发学生的学习兴趣与研究潜力，从而达到良好

的教学效果。

关键词:天线；实验教学；hfss；电磁仿真技术

作为辐射和接收电磁波的装置，天线是无线通信、雷达、导航、测控、射电

天文、医学成像等系统的重要组成部分。掌握天线的基本理论与分析方法，并具

备实际的天线设计与应用能力，是对通信工程专业及其相关专业学生的要求。传

统的天线课程教学侧重讲授建立在maxwell方程组和边界条件基础上的经典天线

理论，由于涉及复杂的数学知识和艰深的电磁理论，学生普遍存在畏难情绪且学

习兴趣不高，教学效果不佳。

天线具有广泛的工程实际应用背景，因而天线课程是一门实践性很强的课程。

在天线理论教学的同时，必须辅以与之配套的实验教学环节，增加学生接触天线

实际应用的机会，充分调动学生的学习积极性和自主性，从而达到良好的教学效

果。因此，天线实验是天线课程教学中的重要环节[1]。但是，目前多数科研院

校开设天线实验课程困难较大：一是天线测试场地要求较高，院校难以满足。如

天线的野外测试场面积要足够大，且没有树木、房屋等的遮挡，地面导电性能要

好；二是天线测量设备（如频谱仪、矢量网络分析仪等）昂贵，院校测量设备有

限，难以满足实验教学的需要；三是天线种类繁多，很多天线的制作要求较高,周

期较长等。这些都制约了院校天线实践教学环节的顺利开展。近年来，以ansoft

hfss、cstmicrowavestudio等为代表的电磁仿真软件在天线实验教学中逐步得

到了应用。通过采用计算机电磁仿真技术来代替天线实物教学实验，可以有效的

节约教学成本，提高教学效率。下面就以笔者从事天线课程的教学改革实践出发，

介绍ansofthfss电磁仿真技术在天线实验教学中的应用。

一、ansofthfss简介

ansofthfss(highfrequencystructuresimulator，高频结构仿真器)[2]

是美国ansoft公司开发的一种全波三维电磁仿真软件。该软件采用有限元法，

集计算电磁学、数学分析、虚拟实验方法于一体，成为目前国际上解决天线应用

分析与工程设计问题的主流，广泛应用于航空航天、电子、通信、雷达、半导体

和微波集成电路等领域。

hfss采用标准的windows图形用户界面，简洁直观；自动化的设计流程，易

学易用；稳定成熟的自适应网格剖分技术，结果准确。使用hfss，用户只需要创

建或导入设计模型，指定模型材料属性，正确分配模型的边界条件和激励，准确

定义求解设置，软件便可以计算输出用户需要的设计结果。作为一款功能强大的

三维电磁设计软件，hfss可以为天线设计提供全面的解决方案。使用hfss可以

仿真分析和优化设计各类天线，精确计算天线的各种性能，包括二维、三维远场

和近场辐射的方向图、天线的方向性系数、增益、轴比、半功率波瓣宽度、输入

阻抗、电压驻波比、s参数以及电流分布特性等。工程实践表明，hfss仿真结果

与相应真实天线的实测结果非常吻合。由于真实天线的制作、调试与实测往往耗

费很大的代价，因而借助hfss电磁仿真技术，可大大减少天线设计成本，提高

设计精度和效率。

二、ansofthfss教学实例——微带天线设计

基于ansofthfss的电磁仿真技术为我们解决了天线实验教学困难的问题。

以通信领域广泛应用的微带天线为例，介绍hfss电磁仿真技术在天线实验教学

中的应用。

微带天线[3]的概念首先由美国伊利诺伊大学德尚教授于上世纪五十年代提

出，随着微波集成技术和印刷技术的发展，微带天线迎来了蓬勃的发展。微带天

线以其体积小、重量轻、成本低、低剖面、易共形、易集成等优点，在移动通信、

航空航天等领域应用广泛。由于微带天线在手机等便携式通信设备中均有应用，

学生对微带天线的分析和设计表现出浓厚兴趣。但是，经典的微带天线分析方法

（如传输线法、谐振腔模型法、全波分析法等[3]）需要具备深厚的数学知识和

电磁理论基础，学生普遍感觉学习难度较大，对微带天线辐射特性也缺乏直观了

解。借助hfss电磁仿真技术和微带天线设计手册[4]，我们可以指导学生快速有

效地设计微带天线，使他们加深对微带天线分析方法和辐射特性的理解。进一步

地，我们可以引导部分有研究兴趣的同学，通过hfss参数优化功能以及设计新

型微带天线