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引入;;作者作品简介：;?资治通鉴?是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。;孙权劝学;孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创立者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就
是开发了东南地区，促进了东
南地区经济的繁荣开展。
陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。〞
曹操:“生子当如孙仲谋。〞?吴历?;;鲁肃(172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。;读一读;孙权劝学;问题探究:
;译一译;结合注释，试译
第一局部。;疏通文意;初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！〞
蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰假设孤？
孤常读书，自以为大有所益。〞蒙乃始就学。;朗读并理解：;结合注释，读并试译第二局部。;蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与
蒙论议，大惊曰：“卿今
者才略，非复吴下阿蒙！〞蒙曰：“士别三
日，即更刮目相待，大兄何见事之
晚乎！〞肃遂拜蒙母，结友而别。;蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！〞
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，
大兄何见事之晚乎！〞
肃遂拜蒙母，结友而别。;译文：;思考讨论：;3、“刮目相待〞后，鲁肃有何举动？说明了什么？;;总结全文：;1、作品;什么时候学习都不晚。
学习要趁早。
知识让人自信，自信赢得尊重。
知缺乏者好学，耻下问者自满。
以能力显实力，用行动来证明。
待人真诚，友谊常在。
学习历史的重要性。;本文给你的启示：;赠言：;;
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