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2010-2023历年浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是

A．低浓度的2,4－D可以除去小麦田间的双子叶杂草

B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的高度

C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康

D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

2.回答下列有关生长素的问题。

（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为?????(填“180°≥α0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α0°”)。

②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做?????(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。

(2)上图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧（植物横放时，接触地面的一侧）的是?????、茎的远地侧的是?????。

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此科研人员所做实验的自变量是??????。

②为使实验更加严谨，还需将另一些同样的根尖放在???????中，作为对照。

③请你用表格形式呈现本实验的设计思路????????????????。

④据此实验结果，推知图中根向地生长的原因是??????????。

3.请根据以下信息回答问题：

（1）A图中多基因遗传病的显著特点是???。

（2）Klinefelter综合症（XXY）是一种染色体异常遗传病，现已知父亲色觉正常（XBY）、母亲患红绿色盲（XbXb），生了一个色觉正常的Klinefelter综合症患者，其病因是患者双亲中的??????产生配子时，在减数???次分裂过程中发生异常。

（3）B图是某家族遗传系谱（色觉正常基因为B，红绿色盲基因为b，正常肤色基因为A，白化病基因为a）。4号个体的基因型为?????。8号个体的基因型为??。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是??。

（4）若一个卵原细胞的一条染色体上的某基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是????。

4.优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是

A．适龄结婚，适龄生育

B．遵守婚姻法，不近亲结婚

C．进行遗传咨询，做好婚前检查

D．产前诊断，以确定胎儿性别

5.下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是

A．小鼠体内细菌转化实验证明了DNA是S型细菌中的转化因子

B．转化得到的S型细菌其培养后代仍然为R型细菌

C．S型菌与R型菌的结构不同是由于细胞分化的结果

D．转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，实现了基因重组

6.如图1是b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，某生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法不正确的是

A．由图2所示的基因型不能确定该生物体能否合成黑色素

B．若b1链的(A＋T＋C)/b2链的(A＋T＋G)＝0.3，则b1为RNA链

C．若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体不能合成物质乙

D．图2所示的细胞只有在有丝分裂后期才含有4个b基因

7.下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是()。

A．图甲中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、b、a点

B．图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构

C．图乙中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量

D．图乙突触前膜的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变

8.2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答：

(1)促甲状腺激素是由???产生分泌，通过???传送作用于甲状腺细胞，进而发挥调节作用。

(2)图中过程①需要细胞质为其提供?????作为原料，催化该过程的酶是?????。与