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小学术科教研组工作计划

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小学术科教研组工作计划

小学术科教研组工作计划

一、指导思想

在教务处的领导下，坚持以科学发展观为指导，结合我校实际，坚持以教研组为单位，组织开展形式多样的教研活动，使学校的教研活动有计划、有步骤地实施。深化基础教育课程改革的全面实施，促进教育教学质量的稳步提高。

二、目标任务

加强教师理论学习，立足校本，注重培训质量，夯实教师发展基础。结合各学科实际制定好教学计划，切实做到常规教学规范化，使广大教师树立新的教育观、人才观、质量观，运用新的教育理念指导课堂教学实践。以提高教学质量为中心，突出教研组活动的组织建设，注重实效，形成制度化、系列化。

三、工作重点

(一)加强学习培训，强化教师素质。

加强教师的业务学习，树立终身学习的理念。坚持通识培训与学科培训相结合，集中培训和个人学习相结合，让教师能在理论学习中查找不足，在教学实践中验证所学知识、增强能力。在全体教师中牢固树立“一切为了学生，为了学生一切”的教育意识，努力提高教师的业务水平。具体措施：

1.开学初集中学习新课标解读和各学科的教研会等资料。平时加强对新课标理念、教学常规、教改动态等的学习。鼓励教师通过外出学习考察、专题讲座等形式及时将所学的经验材料吸收转化为自己的学识素养。

2.开展课堂教学研讨活动。本学期继续以课堂教学为切入点，进行课堂教学研讨。组织青年教师上好研讨课、汇报课；有经验的老教师上示范课；进行人人公开课等教学研讨活动；结合常规听课、交流，落实常规检查制度。旨在追求课堂教学的最佳效果，真正使“轻负担、高质量”落实到位。在各年级的互听互学活动中要努力探索新课程的更有效的教学方式和学习方式，从而优化课堂教学，提高教学质量。及时对每位教师的听课情况进行反馈、小结和指导。通过课堂研讨等活动不断丰富教师的教学智慧。使教师在教育教学实践中尝试教育教学之法,努力探索寓新课程理念于课堂教学之中,实现课堂教学的最优化,培养学生的科学精神与人文精神。以新教育实验建设为契机,开展集体备课活动,通过集体备课来提高教学水平,通过集体备课来提高教学质量。

3.鼓励教师通过学习提高自身的素质，争取人人有论文发表或获奖。

(二)抓好常规管理，提高教学质量。

1.规范和落实教学常规检查制度：做到“四定”、“五查”、“五记载”（即定时间、定地点、定内容、定检查人；查教案、查教学进度、查作业、查实验、查听课；记载检查结果）。特别加强对课前准备、课堂教学、作业精选布置与批改、课后辅导等环节的监管，把要求写在教学前头和教学过程之中。积极推进“电子备课”，提倡教案二次创作。这样能更好地落实减负增效，提高教学效率。同时抓好各学科作业的布置与批改。定期检查，并将检查结果列入教师的考核中。平时通过学生反馈的情况及时了解教师的教学情况，及时进行交流指导。

2.积极开展各项教学活动。以备课组为单位精心选择研究性学习课题和校本教材内容进行研讨。以此提高学生的综合素质和课堂教学的质量。（第1学期选定三个子课题孔子的文化、古今文学作品的演变、漫游世界名胜，并制定具体的实施方案。）要求：紧紧抓住当前教学的新动态，新信息，吸收新的科研成果，不断充实和更新内容，要突出重点，并结合学校和学生实际有针对性地选择课题进行研究。做到备课组做到资源共享，共同提高教学质量。

3.抓好毕业班的教学管理工作。把好毕业班的教学质量关，定期召开“家长会”，加强与家长联系和沟通；定期召开毕业班学生座谈会及不同层次的班级和学生座谈会，了解教师的教学情况及学生的学习情况和对教学的要求及建议；毕业班的教师要切实开展教学研究，研究和制定提高毕业班教学质量的教学方法和教学策略；安排好听课和座谈的时间表；落实学生的优帮差互促互进的时间和措施；树立全体教师抓教学质量的高度使命感和责任感。确保今年升到县以上重点中学的人数再创新高！

4.做好月考和期中试的考务工作，积极召开质量分析会，及时分析考试情况，对下一阶段的教学提出明确的目标和具体措施。积极探索有效的复习方法，提高教学效率和质量。

5.加强体育活动课程的开展，力争做到各项体育竞赛活动参赛面达100%。培养同学们顽强拼搏的意志和集体主义精神。（如班级文化布置比赛；中小学生艺术节美术作品比赛；学校田径运动会及趣味活动比赛等）。开展有益的课外活动（各兴趣小组开展丰富多彩的活动），陶冶学生的情操。（至少安排2次以上的

小学术科教研组工作计划

一、指导思想

在贯彻落实学校办学理念和美术学科课程价值的同时，以新课表为准，结合我校“术科教研工作计划”注重美术学科教研组的整体推进，在课程设置、教学研究、自身素质提高、成果交流等方面扎实开展工作，继续落实教研组常规管理，提高教研组常规管理质量，促进教师个人素质的提高，