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2.非选择题建议采用先易后难的方法
??先把自己有把握的题尽量一次做好。如选修试题，接下来是生物与环境试题。做到认真阅读时要看见、看懂每一句话,关键的提示用笔在上做简单的勾画。在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。;二、从高考的网上评卷得到的启示
启示之一：按要求规范答题。
?1.不能超框答题！答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。
启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白
1.强调基本概念、原理、规律。
2.尽量熟悉理综的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。;三、非选择题的答题技巧启示
?1.用生物学专用术语回答；或用推理、计算得出的符号或数据等回答。
（1）联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理、计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。
（2）当不知填什么或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。
（3）对于图表、曲线等试题，需要根据图表或曲线中提供的文字或数据信息进行填写。
（4）当拿不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，答案后可用括号补充。如生产者（第一营养级），腐生生活的细菌和真菌（分解者），抽样检测法(血细胞计数板法)。
;2.自己组织语言回答(回答为什么)。
1）?要明确其考查的知识点，答题时才能答准。
2）?要多角度，多方面考虑问题，才能全面。
3）?答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。
4）?若可能，尽量用课本中的?“原句”回答问题。
5）?若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说完整，不要“词不达意”?甚至“答非所问”。
6）?写好后要读一遍，注意科学性。?
;3）?答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。
专有名词写错，书写不规范、用词不准确
答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧
先把自己有把握的题尽量一次做好。
强调基本概念、原理、规律。
动物激素的调节实验中，甲状腺激素生理功能的研究常用饲喂法、切除法、注射法，常用蝌蚪、小白鼠和小狗作实验材料，在设计过程中常作甲状腺素含???增多、减少和不变三种处理;而胰岛素与胰高血糖素的研究常用注射法，常用小白鼠作实验材料，在设计过程中常做该激素含量增多和不变两种处理。
（三）对结果和结论的处理与分析
有关生长素的实验设计中，应注意对胚芽鞘的生长状况描述：“向哪方弯曲生长”“向上生”“不弯曲不生长”；
自己组织语言回答(回答为什么)。
【注：配子类型复杂的，一般不作要求】
启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白
启示之一：按要求规范答题。
在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。
5）?若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说完整，不要“词不达意”?甚至“答非所问”。
（1）联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理、计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。
实验时间和条件上用“一段时间”“适宜的温度、PH”等语言。
1）?要明确其考查的知识点，答题时才能答准。;结果的预测和分析一般描述方法是：若(结果)、则(结论),不能把结果与结论相混淆。
在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。
有关生长素的实验设计中，应注意对胚芽鞘的生长状况描述：“向哪方弯曲生长”“向上生”“不弯曲不生长”；
6）?写好后要读一遍，注意科学性。
动物杂交实验:千万不能有“自交”，应为“基因型相同的雌雄个体交配”
5）?若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说完整，不要“词不达意”?甚至“答非所问”。
答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧
非选择题建议采用先易后难的方法
记忆是生物拿高分的基础
所用生实验材料要相同。
要分析是验证实验还是探究实验.
启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白
专有名词写错，书写不规范、用词不准确
过去理综中实验题的操作步骤的文字描述，给了生物学科，由于难度大，加上阅卷难把握，所以，现在对实验题的难度降低了，一般不要求写出全部的操作步骤，但会在写好的步骤中，让你填写完整的操作步骤，或已经写全操作和实验现象，让我们写出相关结论。
3）?答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。;4.记忆是生物拿高分的基础
?????要读书、背书，熟记教材原字原句，反对死记硬背，但不记不背，是不可能读好书的。
5.考前：回归课本
??????把教材上的原句原话，尤其是加粗的黑体字，制作成填充，填写。
???把教材上重要知识点归纳出来，点击关键词。
??列出教材上的图解、反应式等，默写。
??阅读章节的前言和小结。
;五、实验题的答题技巧
??过去理综中实验题的操作步骤的文字描述，给了生物学科，由于难度大，加上阅卷难把握，所以，现在对实验题的难度降
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