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量子信息科学专业生涯发展报告;目录;自我探索与认知;自我认知与分析;职业能力分析;价值观认知;环境探索与认知;量子信息科学专业前景与就业需求;大学成长阶段的资源与学习机会;目标职业的了解与分析;目标制定与决策;具体大学目标的制定;CASVE循环理论的运用;规划路径与实施;专业知识的学习与提升;科研能力的培养与实践经验的积累;个人能力的提升与拓展;评估反馈与调整;自我评估与反馈调整;他人意见和建议的积极寻求;谢谢
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