素养培优1　“板块”模型中动力学、能量和动量的综合-2025版二轮复习·物理.pdf

素养培优1“板块”模型中动力学、能量和动量的综合

模型图示模型特点

“滑块—滑板”模型作为力学的基本模型经常出现，是对直线运动和牛顿运动定

律及动量守恒定律有关知识的巩固和应用，这类问题可分为两类：

①没有外力参与，滑板放在光滑水平面上，滑块以一定速度在滑板上运动，滑块

与滑板组成的系统动量守恒，注意滑块若不滑离滑板，最后二者具有共同速度，

摩擦力与相对路程的乘积等于系统损失的动能，即F·x＝ΔE。

f相对k

②系统受到外力，这时对滑块和滑板一般隔离分析，画出它们运动的示意图，应

用牛顿运动定律、运动学公式及动量定理求解。

【典例1】（2024·湖北宜昌高三二模）如图甲所示，一辆质量为M＝1.5kg的小车静止在光滑的水平面上，一

质量为m的木块以一定的水平速度滑上小车，最后与小车以相同的速度运动，它们的运动速度随时间变化的图像

2

如图乙所示。重力加速度取g＝10m/s。求：

（1）木块的质量m；

（2）木块与小车上表面间的动摩擦因数；

（3）这个过程中系统损失的机械能。

尝试解答

【典例2】（2024·海南三亚高三三模）如图所示，质量M＝2kg的足够长的木板静止在光滑的水平面上，质量

m＝1kg的滑块静止在木板的左端。现给滑块施加一方向水平向右、大小F＝3N的拉力，经时间t＝6s后撤去拉

2

力，已知撤去拉力的瞬间，木板的速度大小v＝3m/s，取重力加速度大小g＝10m/s。求：

1

（1）滑块与木板间的动摩擦因数μ；

（2）撤去拉力的瞬间，滑块的速度的大小v；

2

（3）木板和滑块最后的共同速度的大小v。

共

尝试解答

【典例3】（2024·海南高考17题）某游乐项目装置简化如图，A为固定在地面上的半径R＝10m的光滑圆弧形

滑梯，滑梯顶点a与滑梯末端b的高度差h＝5m，静止在光滑水平面上的滑板B，紧靠滑梯的末端，并与其水平

相切，滑板的质量M＝25kg，一质量为m＝50kg的游客从a点由静止开始下滑，并从b点滑上滑板，当滑板右端

运动到与其上表面等高的固定平台C边缘时，游客恰好滑上平台，并在平台上滑行s＝16m停下。游客可视为质

2

点，其与滑板及平台表面之间的动摩擦因数均为μ＝0.2，忽略空气阻力，重力加速度g＝10m/s，求：

（1）游客滑到b点时对滑梯压力的大小；

（2）滑板的长度L。

尝试解答

1/2

【典例4】（2024·浙江6月选考18题）一弹射游戏装置竖直截面如图所示，固定的光滑水平直轨道AB、半径

为R的光滑螺旋圆形轨道BCD、光滑水平直轨道DE平滑连接。长为L、质量为M的平板紧靠长为d的固定凹槽

EFGH侧壁EF放置，平板上表面与DEH齐平。将一质量为m的小滑块从A端弹射，经过轨道BCD后滑上平板并

带动平板一起运动，平板到达HG即被锁定。已知R＝0.5m，d＝4.4m，L＝1.8m，M＝m＝0.1kg，平板与滑块

间的动摩擦因数μ＝0.6、与凹槽水平底面FG间的动摩擦因数为μ。滑块视为质点，不计空气阻力，最大静摩擦

1