“做文明学生 创文明校园”活动方案.docx

“做文明学生创文明校园”活动方案

一、活动背景

在当今社会，文明素养不仅是个人修养的重要体现，更是校园文化建设的重要组成部分。为了提升学生的文明意识，培养良好的行为习惯，促进校园文化的和谐发展，特制定以“做文明学生，创文明校园”为主题的活动方案。

二、活动目标

1.提升学生文明素养：通过系列活动，提高学生的道德修养和文明行为意识。

2.营造和谐校园环境：在全校范围内形成良好的文明氛围，减少不文明现象的发生。

3.增强师生参与感：鼓励师生共同参与，强化集体意识和责任感。

4.建立长效机制：通过总结活动经验，形成可持续的文明行为规范。

三、活动范围

本次活动面向全校师生，涵盖班级、年级、校级等多个层面，力求通过多形式、多渠道的参与，使活动深入人心。

四、现状分析

1.不文明现象普遍：校园内存在乱丢垃圾、打闹喧哗、随意涂鸦等不文明行为，影响校园环境和学习氛围。

2.同学参与度低：部分同学对文明行为的重视程度不高，缺乏参与活动的积极性。

3.教师引导不足：教师在文明教育中的引导作用有待加强，缺乏系统性和持续性。

五、活动内容

1.文明宣传

-宣传材料制作：制作宣传海报、横幅、宣传册，突出“做文明学生，创文明校园”的主题。

-文明行为倡导：在校园内设置文明行为倡导牌，展示文明行为标准和不文明行为警示。

-利用校园广播：定期在校园广播中播放文明教育内容，提高全体师生对文明行为的重视。

2.文明主题班会

-班会内容：各班级召开主题班会，讨论文明行为的重要性，分享身边的文明故事。

-文明行为评比：每班推荐一名“文明之星”，并进行评比，鼓励学生相互学习。

3.文明志愿者活动

-志愿者招募：招募一批学生志愿者，参与校园文明宣传和志愿服务活动。

-活动形式：开展义务清扫、文明劝导、绿化维护等活动，以实际行动推动文明校园建设。

4.文明行为评估

-评估标准制定：制定文明行为评估标准，包括校园环境卫生、文明用语、礼貌待人等。

-定期检查：学校组织专门小组定期对各班级进行评估，评选出文明班级、文明个人。

5.文明知识竞赛

-竞赛形式：举办文明知识竞赛，内容包括文明礼仪、校园规章制度等。

-奖项设置：对表现优异的班级和个人给予奖励，增强竞争意识。

六、实施步骤

1.前期准备

-活动策划：制定详细活动计划，包括时间、地点、参与人员等。

-资源整合：整合学校内外资源，确保活动顺利进行。

2.活动实施

-宣传阶段：活动前一周进行宣传，确保全体师生知晓活动内容和意义。

-活动执行：按照既定计划，逐步开展各项活动，确保每项活动有序进行。

3.后期总结

-活动反馈收集：通过问卷调查、座谈会等形式，收集师生对活动的反馈意见。

-效果评估：对活动效果进行评估，分析活动中存在的问题，提出改进建议。

七、活动预算

|项目|预算金额（元）|

|宣传材料|2000|

|文明主题班会|1000|

|文明志愿者活动|1500|

|文明知识竞赛|800|

|其他费用|500|

|总计|6800|

八、可持续性措施

1.制定长期计划：活动结束后，结合活动反馈，制定长期的文明建设计划，确保文明教育的持续性。

2.建立文明督导机制：成立文明督导小组，定期对校园文明行为进行检查和评估，确保文明意识深入人心。

3.推广成功经验：将成功的活动案例总结整理，推广至全校范围，形成良好的示范效应。

九、总结展望

通过“做文明学生，创文明校园”活动的实施，期待能够提升全体师生的文明素养，营造和谐、友爱的校园环境。希望在不久的将来，学校能够成为一个人人自觉遵守文明规范，积极参与文明建设的示范校园，为学生的全面发展提供良好的氛围。

总之，文明不仅是一种行为，更是一种态度。让我们共同努力，做文明学生，创文明校园，为美好的明天而奋斗！