初中英语人教版八年级上册：Unit 1 Where did you go on vacation Section B 1a—1e-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

初中英语

年级

八年级

学期

秋季

课题

Unit1Wheredidyougoonvacation?（SectionB1a-1e）

教学目标

1.语言能力：通过情境体验，学生能用如下形容词：delicious，exciting，terrible，boring，cheap，expensive描述感受并用过去式谈论假期旅行。

2.学习能力：通过听力练习，学生能够掌握听力技巧并分析听力文本框架。

3.思维品质：学生能够挖掘听力文本的深层信息，如哪里体现Lisa喜欢她的假期旅行。

4.文化意识：学生能够享受生活中的每一天。

教学重难点

教学重点：

学生能用如下形容词：delicious，exciting，terrible，boring，cheap，expensive描述感受并用过去式谈论假期旅行。

教学难点：

学生能够掌握听力技巧并分析听力文本框架。

教学过程

Step1Warmup

Free-talk

TleadsSstotalkabouttheirsummervacation.

Q1:Howwasyourvacation?

Q2:Wheredidyougoonvacation?

Q3:Didyoubuysomegiftsthere?

Step2Pre-listening

PresentT’svacation

TTtellsSsthatshewenttoHangzhou.Ssdescribethetrainride,thedresses,thefoodandttheshowaccordingtothepictures.

Q1:Howwasthetrain?

Q2:Howwerethedresses?

Q3:Howwasthefood?

Q4:Howwastheshow?

Classifythedescriptionwords

LeadSstoputthehappywordsontheleft,andputtheunhappywordsontheright.

Step3While-listening

Listenandanswer

Sslistenandanswerthequestionsin1c.Beforelistening,TtellsSsalisteningtip:Wecanwritedownthefirstorthefirsttwolettersofsomekeywords.

Q1:WheredidLisagoonvacation?

Q2-3:Didshedoanythingspecialthere?Whatwasit?

Q4:Didshebuyanythingforherbestfriend?

Q5:DidLisalikehervacation?Howdoyouknowit?(BecauseLisasaysitwasgreat.)

Listenandfillintheblanks.

Sslistenandwritedownsomedescriptionwords.

Step4Post-listening

Listenandrepeat.

TgivesSs2tips.

Payattentiontothetones.

Trytouseadverbstoemphasizethedegree.

Explainthemeaningof“did”.

TleadsSstoreadthesentence：butIdidbuysomethingformybestfriend.ThenSsguessthemeaningof“did”.“did”means“really”.

Let’sanalyze

TleadsSstoanalyzethestructureofthelisteningmaterial.AndSsthinkaboutthefunctionsofsomequestions.

TalkaboutSs’sownvacation

Ssusekeysentencepatternstotalkabouttheirownvacation.Andchecktheirdia