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大班音乐活动教案《音乐反应》_大班音乐活动教案

幼儿园大班音乐教案：音乐的颜色

活动目标：

1、感受不同性质的世界名曲，大胆地用适宜的词语来描绘对音乐的感受。

2、尝试用不同的动作、颜色、线条、图形等表现自己对音乐的理解。

3、能宁静地观赏和倾听音乐，情愿大胆感受、表现音乐的美。

活动重点：感受不同性质的名曲风格，并用语言、动作来描述。

活动难点：尝试用适宜的颜色、图形、线条来表达音乐的风格。

活动预备：乐曲CD；CD播放机；色调图2张、线条图2张、图形图2张；乐曲曲名卡。

每位幼儿两支水粉笔，一张白纸，小水桶一个；颜料、抹布、报纸若干。课前熟悉过冷暖色。

活动过程：

一、听音乐，学高人、矮人走进活动室。

二、引导幼儿观赏音乐

1、宁静倾听乐曲1

提问：（先说一说）这首乐曲听起来是怎么样的？（再动一动）请你来跟着音乐跳舞，留意动作的感觉要和你刚刚听到的感觉一样（动作和音乐要吻和）。

2、宁静倾听乐曲2

提问：（先说一说）这首乐曲听起来和刚刚的乐曲1有什么不一样？（再动一动）请你再来跟着音乐跳舞。

你们跳地特别好。那么，我们除了用好听的词语、好看的动作来表现音乐之外，还可以用什么方法来表现音乐？胡教师还用几张图片来表示乐曲。

三、引导幼儿感受音乐与颜色、图形及线条的关系

逐一出示色调图、图形图、线条图。

四、幼儿听音乐大胆作画，表现音乐

1、了解乐曲名称和

你想用你的小画笔来表现奇妙的音乐吗？那好，今日，我们先来用画笔画一画其次首乐曲，那你知道其次首乐曲的题目和作曲者吗？（出示题目卡，简洁介绍）。还有第一首乐曲我们下次课再来熟悉和表现。

2、教师讲解难点。

刚刚小朋友都说了，这首蓝色的多瑙河可以用冷色来表现，可以用松软的波浪线、圆滑的弧线、圈形等来表现（教师边说边示范一点），你可以自由来选择颜色和图形线条，把这奇妙的音乐画出来。但要留意画的时候不同的颜色尽量不重叠。并尽量保持衣服、地面的清洁。好现在就请你听着美丽的音乐开头去画吧！

3、幼儿操作。

大班音乐活动教案《奇异的音乐城堡》

幼儿园大班音乐教案：奇异的音乐城堡

活动名称：奇异的音乐城堡

活动目标：

1、培育幼儿对音乐、乐曲的感受力量。

2、通过活动，培育幼儿的制造力和想象力，让幼儿在音乐表现和制造中感受音乐活动的欢乐。

活动预备：多媒体课件若干

活动过程：

1、幼儿听音乐，依据音乐表演动作。

2、节奏练习。

A、教师弹钢琴，幼儿依据节拍拍声音。

B、教师出示课件，请幼儿依据动物的队型和帽子拍出相应的节奏。

C、教师出示课件，幼儿依据听到的节奏声音拍出相应的节奏。

D、教师和幼儿一起玩变变变的歌曲，幼儿自己创编名字的节奏。

3、演唱练习。

A、一起演唱茉莉花，并带着微笑。

B、出示课件，幼儿体会歌曲的起伏感觉。

C、幼儿依据歌曲，配上不同的节奏型。

D、幼儿分为两组，一组为另外一组伴唱。

E、幼儿分为两个声部，二重唱的练习。

4、完毕活动：小树叶飘舞。幼儿依据相应的曲调，辨别出凹凸音、上行、下行音等等。

大班音乐活动教案：蔬菜音乐会

这篇《大班音乐活动教案：蔬菜音乐会》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参与“蔬菜”音乐会的欢乐。

2、学习手耳协调地合作演奏，激发探究的欲望。

活动预备：

蔬菜的实物、音块。

活动过程：

一、运用仿照动作，再现送菜到菜场的情境

1、回忆参观菜场的经受，谈论蔬菜的不同养分。

2、按音乐节奏用动作表现各种送菜的方法，将蔬菜送到菜场去。

3、相互观看各自想象的仿照动作，沟通送菜的方法。

二、和奶奶一起去买菜一一学唱歌曲《买菜》

1、想象和奶奶一起外出买菜的欢快，表现活泼跳动的旋律。

2、结合蔬菜的特征与口形，例如“番茄圆溜溜”——嘴巴圆圆地慢慢翻开。

3、留意四周同伴的歌声，用和谐的声音唱歌，表现很多菜堆放在一起不压坏。

三、合作演奏蔬菜音乐会

1、谈论马铃薯、胡萝卜、番茄、青菜、青椒、黄瓜等54不同蔬菜的养分。

2、幼儿自选一个音块，排成5队蔬菜(do：马铃薯，re.胡萝卜，mi：番茄，fa：青菜，sol：青椒，la：黄瓜)。

3、运用熟识的乐曲《小星星》，演奏乐曲中属于自己音块的局部，并用接着演奏的方法合作演奏。

4、从少数幼儿参与演奏，渐渐增加人数，每一次演奏时留意倾听，共