一年级上册道德与法治第二课 .pdfVIP

教案设计：《我向国旗敬个礼》

课程基本信息

教材版本：部编版一年级上册道德与法治

-课程名称：第2课《我向国旗敬个礼》

教学对象：小学一年级学生

教学目标：

1.认识国旗，了解国旗的颜色、图案及其含义。

2.掌握正确的敬礼姿势，学会向国旗敬礼。

3.激发学生对国旗的敬重之情，培养学生的爱国情感。

4.引导学生养成良好的行为习惯，做一个文明有礼的小

学生。

教学重难点

重点：认识国旗，了解国旗的含义，掌握正确的敬礼姿势。

难点：激发学生对国旗的敬重之情，培养学生的爱国情感。

教学过程

一、导入新课（5分钟）

1.播放升旗仪式视频：

-教师播放一段升旗仪式的视频，引导学生观看。

-提问：“同学们，你们知道这是什么仪式吗？你们在什

么时候见过升旗仪式呢？”

-引导学生积极发言，激发学习兴趣。

二、认识国旗（10分钟）

1.展示国旗图片：

-教师展示国旗图片，引导学生观察国旗的颜色、图案。

讲解国旗的含义：红色象征革命，五颗五角星及其相互关

系象征共产党领导下的革命人民大团结。四颗小五角星各有一尖

正对着大星的中心点，表示围绕一个中心而团结。

-学生观察图片，说出国旗的颜色和图案，并认真听老

师讲解国旗的含义。

三、学习敬礼姿势（10分钟）

1.教师示范：

教师展示正确的敬礼姿势：立正站好，右手五指并拢，高

举过头，掌心向左。

-学生认真观察老师的示范。

2.学生练习：

学生跟着老师一起练习敬礼姿势。

-请几位同学上台展示敬礼姿势，其他同学进行评价。

-教师及时纠正学生的错误姿势，确保每位学生都能掌

握正确的敬礼姿势。

四、学唱国歌（10分钟）

1.播放国歌：

教师播放国歌《义勇军进行曲》，引导学生认真聆听。

讲解国歌的名称和历史背景。

2.学唱国歌：

-教师带领学生一起学唱国歌，注意歌词和旋律的准确。

学生跟着老师一起唱，感受国歌的庄严和神圣。

五、模拟升旗仪式（15分钟）

1.组织模拟升旗仪式：

-教师组织学生进行模拟升旗仪式，请几位同学担任升

旗手和护旗手，其他同学在下面向国旗敬礼。

播放国歌，进行升旗仪式。

-学生在仪式中体验向国旗敬礼的庄严和神圣，增强对

国旗的敬重之情。

六、课堂总结（5分钟）

1.回顾知识：

-教师提问：“通过这节课的学习，你学到了什么？”引

导学生回顾本节课的内容。

总结本节课的内容：认识了国旗，了解了国旗的含义，学

会了正确的敬礼姿势和唱国歌。

2.情感升华：

强调学生要尊重国旗，热爱祖国。希望同学们在今后的生

活中，能够继续保持良好的行为习惯，做一个文明有礼的小学生。

板书设计

2我向国旗敬个礼

一、认识国旗

颜色：红色、黄色

图案：五颗五角星

-含义：革命、团结

二、敬礼姿势

立正站好

-右手五指并拢，高举过头

掌心向左

三、国歌

-名称：《义勇军进行曲》

-历史背景

四、模拟升旗仪式

-庄严、神圣

尊重国旗，热爱祖国

教学反思

本节课通过播放视频、展示图片、讲解示范、模拟实践等多

种方式，让学生全面认识了国旗，掌握了正确的敬礼姿势，学会

了唱国歌。同时，通过模拟升旗仪式，让学生亲身体验了向国旗

敬礼的庄严和神圣，激发了学生的爱国情感。但在模拟升旗仪式

环节，由于时间有限，部分学生没有得到充分的展示机会。在今

后的教学中，可以适当增加模