(李淑萍)五年级上册第七单元那狼牙山五壮士.. .pdfVIP

新人教版小学语文上册

教

材

解

读

（2011-2012学年第一学期）

内容：小学语文第九册第六单元

第22课：狼牙山五壮士

主讲人：李淑萍

参加人员：邱桂林、胡倩雯、张玲

时间：2011、12、3

项目或课题新课标人教版小学语文第九册《22.狼牙山五壮士》

1、认识课文10个生字，会写14个生字。正确读写“任务、崎岖、

坠落、仇恨、燥热、满腔怒火、斩钉截铁、居高临下”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。

教学目标3、理解课文内容，了解五壮士痛歼敌人、壮烈牺牲的英勇事迹，感

（明确要“教什受五壮士爱群众、仇恨敌寇、为祖国人民勇于献身的精神，从中受

么”）到思想教育。

4.领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。

5、学习结合课外资料理解课文内容的读书方法。

1.人教版第九册的课文《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了抗日战争

时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转

移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖

的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲

的精神。课文将学生带入了战火硝烟的战争年代，体会革命先烈英

勇奋战，视死如归的英雄气概，激发学生强烈的情感共鸣，从而深

化了主题。全文按照事情发展的顺序记叙的。

2.学习课文，要引导学生认真阅读，体会课文表达的思想感情。教

学本文可以按以下思路进行：

（1）初读课文时，引导学生了解课文可以分为几部分，知道这几部

分虽然有着密切的联系，但也存在着独立性，然后引导学生一部分

教学内容

一部分地学习，升华认识。

（提供教学材料—

（2）细读课文，体会五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于

—“拿什么来教”）

牺牲的精神。让学生联系上下文深入研读，组成学习小组，进行合

作学习。同时引导学生联系阅读资料谈谈自己的感悟，使课堂呈现

一种“个性思想展现，交流意识浓厚”的良好氛围。

（3）整合资源，课堂延伸，情感升华。语文资源十分丰富，充分整

合课内外资源，以点带面，能充分激发学生的兴趣，丰富课外知识，

全面提高语文水平。我们在学习顶峰歼敌的片段中，让学生用成语

汇报脑海中出现的五壮士形象，丰富学生语汇。在学完课文后，老

师提供网址，让学生浏览抗日战争的资料，使学生爱英雄、学英雄

的感情得到升华。

阅读资料：《凭吊狼牙山》《老骥伏枥一片丹心》《狼牙山背后的故

事》

1.课前可以布置学生查找有关狼牙山五壮士和抗日战争的资料，通